学前儿童心理发展的一般规律是()
A. 从简单到复杂
B. 从具体到抽象
C. 从被动到主动
D. 从零乱到成体系
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学前儿童心理发展的一般规律是()
A.从简单到复杂 B.从具体到抽象 C.从被动到主动 D.从零乱到成体系
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学前儿童心理发展的一般趋势是（）
A.从简单到复杂；从抽象到具体；从被动到主动；从零乱到成体系 B.从简单到复杂；从具体到抽象；从主动到被动；从零乱到成体系 C.从简单到复杂；从具体到抽象；从被动到主动；从零乱到成体系 D.从简单到复杂；从具体到抽象；从被动到主动；从成体系到零乱
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学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。()
A.错误 B.正确
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学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
A.0~8、9岁 B.0~3岁 C.0~6岁 D.0~13、14岁
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学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
A.0~8 B.0~3岁 C.0~6岁 D.0~13
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儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。
A.小 B.接近学前晚期 C.大 D.接近于成年
答案
儿童的年龄越（ )，心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律
答案
学前儿童心理发展规律包括哪些方面？
答案
学前儿童心理发展规律包括哪些方面？
答案
学前儿童心理学研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律
A.0~3岁 B.0~6岁 C.0~12岁 D.0~18岁
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热门试题
学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。
儿童心理发展一般指（）这一年龄阶段儿童心理的发展
学前儿童的心理发展是一个整体，为了更深入地了解学前儿童心理发展的规律和特点，人为地将学前儿童心理分为感知觉、注意、记忆、思维、想象、语言等心理过程（）
研究学前儿童心理发展应遵循（ ）。
学前儿童心理发展有哪些特点？
简述学前儿童心理发展的趋势。
学前儿童心理发展有哪些特点？
学前儿童心理发展的方向为（）
简述学前儿童心理发展的趋势。
小学儿童心理发展的一般特点有（）
思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
学前儿童心理发展的各个方面（）。
简述学前儿童心理发展的基本趋势。
学前儿童心理发展的各个方面( )。
简述学前儿童心理发展的基本趋势。
简述学前儿童心理发展的基本特点。
学前儿童心理发展的趋势是什么？
简述学前儿童心理发展的总趋势？
活动对学前儿童心理发展的作用？
儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（）
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