单选题

社会工作者运用个案研究方法可以实现多元研究目标,下列研究目标中,属于提出策略的是()。  

A. 通过研究,小林发现了影响初高中学生学业焦虑的家庭因素
B. 通过研究,小罗揭示了农村困境老年人实现自助的内在逻辑
C. 通过研究,小杨设计了促进中青年居民参与社区事务的方法
D. 通过研究,小曹总结了提升精神障碍患者服药依从性的方法

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单选题
社会工作者运用个案研究方法可以实现多元研究目标,下列研究目标中,属于提出策略的是()。  
A.通过研究,小林发现了影响初高中学生学业焦虑的家庭因素 B.通过研究,小罗揭示了农村困境老年人实现自助的内在逻辑 C.通过研究,小杨设计了促进中青年居民参与社区事务的方法 D.通过研究,小曹总结了提升精神障碍患者服药依从性的方法
答案
单选题
某社会工作者要运用个案研究的方法做某项社会工作研究,则下列不可以作为其对象的是( )。
A.团体 B.社区 C.群体 D.一个样本
答案
单选题
在参与社会救助工作中,社会工作者采用个案研究方法了解情况,关于个案研究方法的说法,正确的是()。  
A.个案研究排除了研究者对救助对象的影响 B.个案研究能发现社会救助对象的普遍特征 C.个案研究可以促进社会救助服务更加精准 D.个案研究是社会救助个案工作的专用方法
答案
单选题
社会工作者小张运用个案研究方法,通过访问服务对象感受、查阅服务记录和聆听社会工作者评价等,促进社会工作专业服务的改善和提升。上述小张的做法,最能体现个案研究方法特点的是()
A.凸显研究的方法维度 B.手段和资料多元化 C.研究步骤不甚严格 D.强调研究对象的普遍性
答案
单选题
社会工作者小张运用个案研究方法,通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的()特征。
A.凸现研究的方法制度 B.手段和资料多元化 C.研究步骤不甚严格 D.强调研究对象的普遍性
答案
单选题
社会工作者小张运用个案研究方法,通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的(  )特征。
A.凸显研究的方法制度 B.手段和资料多元化 C.研究步骤不甚严格 D.强调研究对象的普遍性
答案
单选题
社会工作者小张运用个案研究方法,通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的(  )特征。
A.凸现研究的方法制度 B.手段和资料多元化 C.研究步骤不甚严格 D.强调研究对象的普遍性
答案
单选题
某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,正确的做法是()
A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料 B.在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确引导 C.在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行动 D.以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受
答案
单选题
某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是(  )。
A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料 B.在研究前建构研究假设,为资源收集提供准确指引 C.在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为 D.以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受
答案
单选题
某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。
A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料 B.在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确指引 C.在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为 D.以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感觉
答案
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