主观题

安全管理以人为主体,以调动人的积极性为根本,这就是()原理。

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政治体制改革以保证共产党长期执政、调动人民积极性为目标。 日本的CI强调(),以人为主,积极调动人的积极性、参与性,与美国偏重理性条规的设计不同 为了实现劳动保护,就只能从改善安全管理、调动人的安全积极性上解决问题. 基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性 基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。 基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。 基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。 ()原则认为管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。 ()原则认为管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。 ()是安全生产目标得以实现、调动人员积极性的重要手段之一。 广义而言激励就是激发鼓励,调动人的积极性、主动性和创造性。() 安全管理活动的核心是人,要实现有效的管理活动,必须充分调动人的积极性. 安全管理活动的核心是人,要实现有效的管理活动,必须充分调动人的积极性() 以科学的手段激发人的内在潜力,充分发挥出积极性和创造性,这就是激励原理. 以科学的手段激发人的内在潜力,充分发挥出积极性和创造性,这就是激励原理. 人力资源管理强调(),调动人的积极性和开发人的潜能。 为了调动人的积极性有三种基本动力()。 在调动人的积极性时竞争比合作更有效() 调动落聘教师积极性,需以()改革为切入点 调动落聘教师积极性,需以()改革为切入点
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