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教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则()

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主观题
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率,体现了_原则
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判断题
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则()
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单选题
教师把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率,体现了德育的()原则
A.正面教育与纪律约束相结合原则 B.知行统一原则 C.严格要求与尊重理解相结合原则 D.集体教育与个别教育相结合原则
答案
单选题
教师应把( )完美地结合起来,以身作则,行为示范
A.知识与能力 B.态度与能力 C.言传与身教 D.动机与行为
答案
单选题
教师应把(  )完美地结合起来,以身作则,行为示范。
A.知识与能力 B.态度与能力 C.言传与身教 D.动机与行为
答案
单选题
进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来,把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来,使他们言行一致。这条德育原则是()
A.教育影响的一致性 B.集体教育与个别教育相结合 C.知行统一 D.发挥积极因素与克服消极因素相结合
答案
判断题
教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点,联系学生生活,引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来,把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来,做到心口如一,言行一致()
答案
主观题
在教育教学中,要把教师的_作用和学生的_作用结合起来
答案
单选题
保教人员应把()完美地结合起来,以身作则,行为示范。
A.知识与能力 B.态度与能力 C.言传与身教 D.动机与行动
答案
单选题
我们在形容货币需求量时,应把()结合起来。
A.静态和动态 B.存量和流量 C.增量与缩量 D.购量与销量
答案
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