一个人能够边朗诵诗歌，边做数学计算，这符合注意的（）

性格能够决定一个人是否犯罪。 气质能够决定一个人是否犯罪。 学生一边听课，一边做笔记，这属于注意的（） 着装能够体现出一个人的（） 握力与一个人的全身力量成高度相关，它能够间接反映一个人的健康状况。( ) 一个人注意力集中方向（）。 心理健康是指一个人能够具有（） 心理健康是指一个人能够具有 心理健康是指一个人能够具有 “你能把一个人带进教室，但是你不能强迫一个人思考。”从培训管理的角度看，这提示我们（） 一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出来他。这体现了知觉的（　　） 一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出来他。这体现了知觉的（） 一个人对组织有很高的承诺，这表示()。 某家饭店中，一桌人边用餐边谈生意。其中，一个人是哈尔滨人，两个人是北方人，一个人是广东人，两个人只做电脑生意，三个人只做服装生意。如果以上的介绍涉及这桌所有的人，那么这桌上最少可能是几个人？最多可能是几个人？() 心理健康主要是指一个人能够具有（） 能够定一个人是罪犯的只有法院（） 康德认为，通过两个人联合意志的行为，把属于一个人的东西转移给另外一个人，这构成了（）。 “老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。 “老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是（ ）。 “老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。