下列加线字词解释有错的一项是( )
A. 温故而知新（旧的知识）以丛草为林（当作）
B. 班会课上，同学们认真学习了《中学生日常行为规范》。
C. 他工作能力强，真是一位德高望重的好班长。
D. 撒盐空中差可拟（大致、差不多） 友人惭，下车引之（引导）
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下列加线字词解释有错的一项是( )
A.温故而知新（旧的知识）以丛草为林（当作） B.班会课上，同学们认真学习了《中学生日常行为规范》。 C.他工作能力强，真是一位德高望重的好班长。 D.撒盐空中差可拟（大致、差不多） 友人惭，下车引之（引导）
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对下列加线字词的解释，完全正确的一项是（）
A.如听仙乐耳暂明（忽然） 直不百步耳（只是、不过） 王无罪岁（罪过） B.画图省识春风面（省察） 勿夺其时（耽误）吾尝跂而望矣（提起脚后跟） C.蒙故业，因遗策（沿袭）追亡逐北（败北）金城千里（比喻坚固） D.非抗于九国之师（匹敌 ）度长絜大（衡量）君子不齿（并列）
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下列对划线字词解释没有错误的一项是（ ）
A.恰如其分（合适的界限） B.层峦叠嶂（重叠的山峰） C.礼尚往来（重视、崇尚） D.熙熙攘攘（纷乱的样子）
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下列选项中字词解释没有错误的一项是（ ）
A.庶乎饰己不言之过 B.虽有槁暴 C.女行无偏斜 D.传道受业解惑也
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下列加线的词语解释没有错误的一项是（）
A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大意:大致的轮廓） B.多谢后世人，戒之慎勿忘。（谢：感谢） C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（乍看：远远看去） D.处分适兄意 不久当还归。（处分：惩罚、惩处）
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下列加线字词解释有误的—项是()
A.①会使辙交驰（使者）②使来者读之，悲予志焉（让） B.①得间奔真州（空闲）②予在患难中，间以诗记所遭（中间） C.①凡富贵之子，慷慨得志之徒（指某类人） ②哀斯墓之徒有其石也（仅仅） D.①以父母之遗体行殆（做）②其辱人贱行（品行）
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下列对加括号的字词解释有错误的一项是( )
A.礼(尚)往来:崇尚 沸反(盈)天:充满 (锱铢)必较:古代计时单位 B.引(吭)高歌:喉咙 明日(黄花):菊花 残(曛)烛天:落日的余光 C.峨(冠)博带:高 有史可(稽):考核 层峦(叠嶂):重叠的山峰 D.冠(冕)堂皇:礼帽 天理(昭彰):明显 斑驳(陆离):色彩繁杂的样子
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下列词语中加线词的解释，有错误的一项是
A.谁主沉浮（主宰） B.峥嵘岁月稠（不平凡） C.浪遏飞舟（阻止） D.挥斥方遒（强健有力）
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下列各句中，加线词语的解释有错误的一项是
A.则其受于人者不至（达到）也妇抚儿乳（喂奶） B.食（通“饲”，喂养）之不能尽其才媵人持汤（菜汤）沃罐 C.长跪而谢（道歉）之寒暑易（交换）节 D.马无故亡（逃跑）而入胡无丝竹（奏乐的声音）之乱耳
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下列句子中，加线字词的解释不完全正确的一项是( )
A.好歹要结果他性命 (结束，杀死)我因恶了高太尉，生事陷害(冒犯、触怒) B.我自来又和你无甚么冤仇(从来)当时管待林冲酒食(款待，招待) C.街上寻了三五日，不见消耗(消息)送汤送水来营里与林冲吃(给) D.我自在门前理会(懂得，领会)你可和差拨便去那里交割(办交接手续)
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下列各组句子中词语加线词解释有错误的一项是（ ）
下面加点字词的解释有错误的一项是（ ）
下列加线字词的读音有误的一项是
下列各句中加线实词的解释，有错误的一项是（）（3分）
下列各项中，加线字词类活用相同的一项是
下列各组字词的注音有错的一项是（）。
下列字词没有错别字的一项是（ ）
下列各组字词的注音有错的一项是（）
下列各组字词的注音有错的一项是（）
下列句中，加线字词不属词类活用的一项是（）（3分）
下列加线字的注音，有错的一项是
下列字词解释正确的一项是（ ）
下列字词解释错误的一项是（ ）
下列字词解释有误的一项是（）
下列文言字词解释有误的一项是（）
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对下列字词解释正确的一项是：
下列字词的解释错误的一项是()。
下列加线词语解释有误的一项是（ ）
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