课程教学与课外活动是相辅相成的（ ）。
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课程教学与课外活动是相辅相成的（ ）。
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课外活动与课堂教学（ ）。
A.是同一种活动 B.但课外活动不是一种正规教育活动 C.但方向不一致 D.都是一种正规的教育活动，且方向一致
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课外活动与课堂教学（ ）。
A.是同一种活动 B.方向一致.但课外活动不是一种正规教育活动 C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致 D.都是一种正规的教育活动，且方向一致
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课外活动与课堂教学（ ）。
A.是同一种活动 B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动 C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致 D.是一种正规的教育活动，且方向一致
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课外活动与课堂教学（）
A.是同一种活动 B.方向一致，但课外活动不是一种正规的教育活动 C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致 D.都是一种正规的教育活动，且方向一致
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课外活动属于学科课程的()
A.主要形式 B.辅助形式 C.必设课程 D.基础课程
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课外活动与课堂教学最大的区别，是课外活动内容和形式的灵活多样性（）
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（名词解析）课外活动课外活动
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课外活动与课堂教学活动的共同特点是()。
A.标准化 B.同步化 C.个别性 D.计划性
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课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？
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课外活动与课堂教学是密切联系的。
与课堂教学紧密联系的课外活动是。
课外活动是教学的补充和延伸。
课外活动是课堂教学的延续
课外活动是课堂教学的延续
活动课程即是通常所讲的课外活动（）
活动课程即是通常所讲的课外活动。
与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。
与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。
与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。
与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。
与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。
根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？
教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（ ）。
课外活动是（）
思想政治课的课外活动与课堂教学（ ）。
与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。
思想品德课的课外活动与课堂教学（ ）。
思想品德课的课外活动与课堂教学（ ）。
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