在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）
A. 学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。
B. 评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。
C. 无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。
D. 学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。
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在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）
A.学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。 B.评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。 C.无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。 D.学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。
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