幼儿教师

美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”，其开发者为（） 通过幼儿教师职业道德评价，将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较，对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励，对那些不良的行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的()功能 当前我国政府对幼儿教师的管理控制相对宽松，幼儿教师可自订教养目标，自选教学内容等。这体现出幼儿教师劳动的（） 如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务 如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务？ 幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求（） 简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段? 简述幼儿教师的角色。 你是幼儿教师吗（） 幼儿教师劳动的特点。 试述幼儿教师的职责。 简述幼儿教师的地位。   简述幼儿教师的义务。   幼儿教师的职业特点( )。 ()反映出现实中的幼儿教师与幼儿、幼儿教师与他人之间的道德关系，对幼儿教师的道德行为起着不容忽视的调节作用。 在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。 幼儿教师职业道德评价就是对幼儿教师的行为及其品质的衡量或判定。善恶就是幼儿教师道德评价的一般标准。() 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。 幼儿教师是幼儿的监护人。() 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。