单选题

教师在讲授《青春舞曲》时,为了激发学生的学习兴趣,增强学习氛围。在整体聆听后,教师请学生结合歌曲进行声势练习。在教学过程中,该教师主要运用了哪种音乐教学法?( )

A. 达尔克罗兹教学法
B. 奥尔夫教学法
C. 日本铃木镇一音乐教学法
D. 柯达伊教学法

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单选题
教师在讲授《青春舞曲》时,为了激发学生的学习兴趣,增强学习氛围。在整体聆听后,教师请学生结合歌曲进行声势练习。在教学过程中,该教师主要运用了哪种音乐教学法?( )
A.达尔克罗兹教学法 B.奥尔夫教学法 C.日本铃木镇一音乐教学法 D.柯达伊教学法
答案
单选题
音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时,在教授过程中为了激发学生的学习兴趣,增强学习氛围,同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中,在学生整体聆听后,让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中,主要运用了哪种音乐教学法?( )
A.达尔克罗兹音乐教学法 B.奥尔夫音乐教学法 C.日本铃木镇一音乐教学法 D.柯达伊音乐教学法
答案
判断题
兴趣是最好的学生,教师必须学会激发学生的学习兴趣。()
A.对 B.错
答案
主观题
教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
答案
主观题
教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
答案
判断题
最好的学习方式是激发学生学习兴趣()
答案
主观题
如何激发学生的学习兴趣?
答案
主观题
在美术教学中教师可以采取哪些策略激发学生美术学习兴趣?
答案
单选题
列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是(  )。
A.多以鼓励或奖励的方式,对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应该注意满足学生的需要,与他们的生活经验相联系 C.多做些强化训练,让学生的专业水平达到新高度 D.使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验
答案
单选题
下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是()
A.多以鼓励或奖励的方式,对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应该注意满足学生的需要,与他们的生活经验相联系 C.多做些强化训练,让学生的专业水平达到新高度 D.使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验
答案
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