单选题

作为一个速录员,完全()、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量

A. 有必要
B. 没有必要
C. 不需要
D. 不用学习

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单选题
作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的()和看打文稿的速度与质量
A.识别能力 B.识字能力 C.工作水平 D.读书能力
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单选题
作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的()
A.美观、工整 B.准确率 C.排版效果 D.速度与质量
答案
单选题
作为一个速录员,完全()、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量
A.有必要 B.没有必要 C.不需要 D.不用学习
答案
判断题
作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量()
答案
判断题
作为一个速录员,国家有规定:一定要掌握规范校对符号的用法,否则不可以上岗。
答案
判断题
作为一个速录员,国家有规定:一定要掌握规范校对符号的用法,否则不可以上岗()
答案
单选题
速录员要掌握各种办公设备的()知识。
A.技术原理等 B.保养和维护 C.工作原理等 D.拆装和运输
答案
单选题
速录员的工作既繁忙又紧迫,这就要求速录员要(),统筹安排好自己的工作,及时、完好地完成速录任务。
A.轻重缓急 B.领导优先 C.讲求实际 D.讲求实效
答案
单选题
()一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较从容
A.多人操作 B.双人操作 C.双人轮换休息 D.双人竞争
答案
单选题
双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,()
A.水平太差 B.比较浪费 C.比较从容 D.配合不好
答案
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双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较从容。 双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较浪费。 双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较浪费() 速录员的速录速度应达到平均140字/分,主要安排他们做看打录入,有时也可以安排做录音/录像语音信息的()工作 速录员的速录速度应达到平均140字/分,主要安排他们做(),有时也可以安排做录音/录像语音信息的整理记录工作 速录员的速录速度应达到平均140字/分,主要安排他们做看打录入,有时也可以安排做()语音信息的整理记录工作 速录高级速度训练总的目标,是将速录员培养成为最优秀的速录师为中央领导工作。 速录员的速录速度应达到平均140字/分,主要安排他们做看打录入,有时也可以安排做录音/录像语音信息的整理记录工作() 作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。 速录员在工作中埋头苦干,任劳任怨,甘当无名英雄这体现了()职业道德规范的基本要求。 下列校对符号中()表示空一个字 速录师操作速录机进行速录,同时,另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是修改字体和版式,尤其注意对数字进行校对。 速录师操作速录机进行速录,同时,另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是(),删除多余的字,尤其注意对数字进行校对 速录师操作速录机进行速录,同时,另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是修改同音字,(),尤其注意对数字进行校对 速录师操作速录机进行速录,同时,另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是修改字体和版式,尤其注意对数字进行校对() 同步校对,主要是针对速录稿中的()而言的。当然,在有人配合的情况下,多、漏、错等的错误也应该尽量校对整理 同步校对,主要是针对速录稿中的同音错误而言的。当然,在()的情况下,多、漏、错等的错误也应该尽量校对整理 速录师操作速录机进行速录,同时,另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是修改同音字,删除多余的字,尤其注意对数字进行校对() 小苏是一名盲人,从盲校毕业之后参加了职业速录员的培训,结业之后经过了两年实习,她通过了速录员职业技能鉴定,并取得了职业资格证书。按照国家关于创业培训的现行规定,她可以享受()补贴。 双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责(),比较从容
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