某高一新生因父母没有兑现期中考试进入班级前十名就奖一台电脑的承诺而消极学习。父母担心奖了电脑后更不利于学习。该父母在家庭教育中实施表扬奖励法时哪一方法把握不当：（）

小军要求小米在期中考试时给他“递纸条”，小米没有答应。你认为小米的做法（） 父母向小贝承诺，如果她在期末考试中进入班级的前十名，就奖励她一个芭比娃娃，小贝因此变得更加努力学习。小贝的这类学习动机属于( )。 期中考试成绩出来了，班主任想对班级成绩进行处理，那他选择什么软件比较合适呢（） 期中考试成绩出来了，班主任想对班级成绩进行处理，那他选择什么软件比较合适呢?(  ) “小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名。”此句话中运用了（）。①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对评价 课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。 “小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名”。此句话中运用了（）。 ①形成性评价 ②外部评价 ③终结性评价 ④相对评价 晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考试成绩优异，就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩在班级后五名的学生安排在教室最后一排，张老师的做法（） 王老师利用数据处理软件对自己所带班级期中考试的数学成绩进行汇总并排序，这一过程是(　　)的过程。 要对学生的期中考试成绩进行数据分析，比较合适的软件是（） 形成性考试是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式（） 小明这学期期中考试的英语成绩在班级中排到了第20名。这句话中运用了。（2015.湖江）①形成性评价②外部评价③总结性评价④相对评价（） 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()。 小刚期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小刚刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于() 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 某同学《统计学》课程期中考试成绩为80分，期末考试成绩为95分，95/80是不是指数？ 期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种（） 有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试平均成绩是85分。如果按95％的概率推测，那么该班语文学习成绩真实值可能为（　　）