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要寻找某个问题的可能原因时,鱼骨图中小鱼刺部份内容可以通过什么方法得到?()
单选题
要寻找某个问题的可能原因时,鱼骨图中小鱼刺部份内容可以通过什么方法得到?()
A. FMEA分析
B. 帕累托图
C. CE矩阵
D. 头脑风暴
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单选题
要寻找某个问题的可能原因时,鱼骨图中小鱼刺部份内容可以通过什么方法得到?()
A.FMEA分析 B.帕累托图 C.CE矩阵 D.头脑风暴
答案
单选题
鱼刺图分析某个不安全问题产生的原因时,要遵循的原则是()
A.从大到小、从粗到细 B.从小到大、从粗到细 C.从大到小、从细到粗 D.从小到大、从细到粗
答案
主观题
鱼骨图中的鱼刺代表什么?()
答案
主观题
鱼骨图中鱼刺的长度代表什么?()
答案
判断题
中国大学MOOC: 在鱼骨图中,鱼刺指向的是结果
答案
主观题
中国大学MOOC: 对某个具体问题,可经过抽象变为在某个向图中寻找目标或路径的问题,这种有向图称为( )。
答案
多选题
在绘制鱼刺图找原因时,各原因记载的重点应该是()。
A.材料 B.机械 C.人 D.方法
答案
多选题
寻找引发心理与行为问题的社会性原因时,应该确定( )。
A.相关生活事件、人际关系及所处的生存环境 B.求助者的临床表现与社会生活事件的关系 C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系 D.求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系
答案
多选题
寻找引发心理与行为问题的社会性原因时,应该确定( )。
A.相关生活事件 B.求助者的临床表现与社会生活事件的关系 C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系 D.求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系
答案
判断题
在鱼骨图中,“鱼头”表示需要解决的问题。
答案
热门试题
整理问题型鱼骨图中的各要素(鱼骨)与特性值(鱼头)间是()关系
寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括()。
寻找生物学原因时,应该考虑()。
寻找社会性原因时,应该确定( )。
寻找社会性原因时,应该确定()。
寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括( )。多选
“我的生命线鱼骨图”中鱼刺的长度代表
寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括()。(2008-05)
寻找造成个体心理不健康状态的原因时,应该考虑( )。
在寻找固态物含量不足的原因时,可使用( )对原因进行整理。
关于寻找引发心理与行为问题的生物学原因时的操作步骤,下列选项中正确的有( )。
鱼骨图示将问题()从而找到潜在的原因的办法
流程图中的各个步骤可能是某个行动,也可能是某个决定
在分析原因时,要注意哪些问题?
因果图(鱼骨图)只能对一个问题进行原因分析()
鱼骨图法是分析问题原因常用的方法之一。鱼骨图就是将系统或服务的故障或者问题作为“结果“,以__( )__作为“原因”绘出图形,进而通过图形来分析导致问题出现的主要原因。
尽可能多地寻找某一问题的可能原因可以用哪些工具?()
鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法,是从管理的各个不同角度找出问题以探寻找到所有问题发生原因的一种分析工具,它也可称为“因果图”。具体使用要求()
鱼骨图中"子枝"与"母线"之间的夹角为().
鱼骨图法是分析问题原因常用的方法,是将系统或服务的故障问题作为结果,以导致发生失效的因素作为原因绘出图形,故鱼骨图法又叫()和()。
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