单选题

继承并发展泰勒的行为目标的理念,借用生物学中“分类学”的概念,在教育领域中建立了“教育目标分类学”的是()等人。

A. 博比特
B. 斯坦豪斯
C. 布卢姆
D. 梅杰

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单选题
继承并发展泰勒的行为目标的理念,借用生物学中“分类学”的概念,在教育领域中建立了“教育目标分类学”的是()等人。
A.博比特 B.斯坦豪斯 C.布卢姆 D.梅杰
答案
主观题
简述布鲁姆教育目标分类学对泰勒课程编制原理的发展。
答案
单选题
狭义分类学特指生物分类学,研究动植物分类的科学()
A.活着的 B.已灭绝的 C.活着的和已灭绝的 D.都不是
答案
单选题
关于流行性乙型脑炎病毒分类学和生物学性状的描述以下错误的是()
A.属于黄病毒科 B.基因组为单正链RNA C.结构蛋白包括M D.病毒易被脂溶性灭活 E.病毒抗原性不稳定,经常变异
答案
主观题
教育目标分类学
答案
单选题
瑞典生物学家()对收集到的大量生物材料进行归纳和分类,开创了生物分类学,促进了生物进化思想的形成,极大地推进了植物学和动物学的发展
A.孟德斯鸠 B.达尔文 C.林奈 D.孟德尔
答案
判断题
细菌学、真菌学、病毒学、原生动物学、微生物分类学、发酵工程、细胞工程、遗传工程、基因工程、工业微生物学、土壤微生物学、植物病理学、医学微生物学及免疫学等,都是微生物学的分支学科。()
A.对 B.错
答案
主观题
提出教育目标分类学的是
答案
主观题
简述教育目标分类学的贡献
答案
主观题
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征
答案
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