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A. 大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以“……的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。
B. “爱是不是太阳”我指着太阳光射来的方向问：“是太阳吗”
C. 我不知道她今晚到底来不来。
D. 塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
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A.大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以“……的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。 B.“爱是不是太阳”我指着太阳光射来的方向问：“是太阳吗” C.我不知道她今晚到底来不来。 D.塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
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A.在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样” B.老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。 C.愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置
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A.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B.“妈妈!”“妈妈!”的喊声，震响在周围。 C.她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 D.这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
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A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她 C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓 D.我代表的那位英雄总不会是空虚的，上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄
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A.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 B.可爱的，我将什么来比拟你呢我怎比拟得出呢 C.小河对岸是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D.竣工后园林管理局的人来问他，人行道应该修在哪里
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A.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。 B.啊！这不是我二十年来时时记得的故乡 C.今天去呢，还是明天去呢我实在拿不定主意。 D.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
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A.歌曲“卷珠帘”曲风清新唯美，深受广大青少年喜爱。 B.“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。” 奶奶的这句话正面表现了幼时的“我”的天真可爱。 C.第⑦段，通过“带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫”“扩展到天的深处或地的尽头”等景物描写，突出了钟声的沉稳、悠扬。 D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
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A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。 C.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”
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A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。 C.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 D.人生在世，最高价值的欣赏是什么是事物外表的迷人美丽还是出于自己直觉的驱使
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A.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮 B.为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢就是希望在这段时间里同各方面进行磋商 C.其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口 D.他常用烧香找错庙门、蚊子叮泥菩萨看错了对象等四川俗语。幽默诙谐地批评那些不重视侦查和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志
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