伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了两千多年。请问，他们是因下列哪首乐曲而成为知音的（　　）

春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴，子期知音”的故事早已深入人心。其中伯牙所奏琴曲为（） 春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为（　　）。 春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为（　　）。 春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（ ）。 知音的故事中，伯牙弹奏的琴曲是() 春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴，子期知音”的故事早已深入人心。其中伯牙所奏琴曲为(   )。 知音的故事中，伯牙弹奏的是哪首琴曲？（） 5、知音的故事中，伯牙弹奏的是那首琴曲 知音的故事中，伯牙弹奏的是哪首琴曲？（ ） 相传钟子期与俞伯牙因（）名曲结成知音，被传为千古佳话 先秦时期，伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事中，伯牙演奏的是哪件乐器？ 与伯牙、钟子期“高山流水觅知音”故事相关的乐器是（） ：古时伯牙与子期结下了深厚友谊，后世称他们为知音。（ ）。 阅读课文，回答问题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，种子期曰：“善哉，洋洋兮若江河伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。问题：（1）文言文翻译的原则是什么?（2）根据教学对象，拟定本节课教学目标。（3）依据设定的教学目标，设计新课教学过 武汉既有开启江城文明之光的殷商盘龙文化，又有伯牙鼓琴、高山流水觅知音的知音文化。（） 武汉既有开启江城文明之光的殷商盘龙文化，又有伯牙鼓琴、高山流水觅知音的知音文化（） 《俞伯牙摔琴谢知音》中俞伯牙所弹之琴有几根弦 《俞伯牙摔琴谢知音》中俞伯牙所弹之琴有几根弦 ＂高山流水遇知音”讲述的是春秋时期发生在钟子期和俞伯牙两人之间的动人故事。 ＂高山流水遇知音”讲述的是春秋时期发生在钟子期和俞伯牙两人之间的动人故事（）