生活追求不同，人生境界不同，劳动态度不同，但最终所带来的教书育人的质效大致相同。

人在不同人生阶段遇到的风险不同，青年时期可能遇到早亡风险，早亡风险可能带来哪些损失（）。 职业态度从本质上讲就是劳动态度。 不同思想境界的人，对个人职业价值取向需求排列的次序不同，但多数人追求的是（） 中国历史上许多仁人志士重视人生境界和理想人格，虽时代不同，类型有别，但其共同点是关注人的（ ） 所谓自由人生境界，就是从人生境界中升华出来的 按照不同人群对风险的不同态度，可以划分的类型不包括（） 按照不同人群对风险的不同态度，可以划分的类型不包括（ ）。 冯友兰在论人生境界中提到，（）是人生境界的最高层次。 冯友兰在论人生境界中提到，（）是人生境界的最高层次 （ ）可以保证员工个人和企业获得履行岗位职能所必需的知识、技能和劳动态度。 中国历史上许多仁人志士重视人生境界和理想人格,虽时代不同,类型有别,但其共同点是关注人的精神品格。 简述儒佛道三家的人生境界，谈谈自己对人生境界的理解。 （）的实质内容是树立全新的社会主义劳动态度。 冯友兰的人生境界分为自然境界和（　　）。 下面是不同人生生活设计，哪一设计是在古代希腊智者学派眼里可能被认为是幸福的人生生活（） 下列哪个不是人生境界？ 劳动的双重含义决定了从业人员全新的劳动态度和（）。 泥炭土是湿地、沼泽生境不同植被植株、根系分解后的栽培基质，物种不同、生境不同，结构与肥力、PH值不同 下列选项中不属于罪犯劳动态度的结构的是（） 社会主义职业道德的有关理解是解决劳动态度是否端正的问题，所以在社会的群体中，从业人员要树立主人翁的劳动态度。（)