指出下面句子主要停顿处标示有误的一项（ ）
A. 直挂云帆/济沧海
B. 忽复/乘舟梦日边
C. 故临崩/寄臣以大事也
D. 奉命于/危难之间
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指出下面句子主要停顿处标示有误的一项（ ）
A.直挂云帆/济沧海 B.忽复/乘舟梦日边 C.故临崩/寄臣以大事也 D.奉命于/危难之间
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指出下列句子朗读停顿划分正确的一项（ ）
A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青。 C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。 D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。
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品味下面诗句，选出下列停顿有误的一项( )
A.海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。 B.空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。 C.此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。 D.如何/四纪/为/天子，不及/卢家/有/莫愁。
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指出下面加点词解释有误的一项（ ）。
A.今安在（哪里） B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅） C.躬耕于南阳（身体弯曲） D.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）
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指出下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A.他一诺千金，言行相顾，是值得很信任的人。 B.人要有自知之明，才会做到谦卑和努力。 C.他郑重其事地带着两个女儿和女婿，向那个衣服褴褛的年老水手走去。 D.妄自菲薄，能让我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
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下列句子朗读停顿有误一项是：（）
A.又患无硕/师名人与游 B.安求/其能千里也 C.故/余虽愚 D.其言/玆若人之俦乎
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结合语境，指出下列句子中加粗词语解释有误的一项（ ）
A.墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。 B.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 C.“弯道超车”是实现富民强省的新战略，是湖南经济腾飞的重大举措。 D.论坛。
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下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A.杂然/而前陈者。 B.负者/歌于途。 C.太守归而/宾客从也。 D.然而/禽鸟知山林之乐。
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下面停顿有误的一项是（）
A.咨臣/以当事之事 B.今/天下三分 C.是/以先帝简拔/以遗陛下 D.亲/贤臣，远/小人
答案
结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项是
A.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。） B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。） C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）
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结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项是
下列句子中，划分停顿有误的一项是（????? ）
结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）(2 分)
下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是（ ）
下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )
下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）
指出下列判断有误的一项（ ）
指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项
指出下列词语解释有误的一项（）
请选出下列句子说法有误的一项：
请选出下列句子说法有误的一项：
选出下列句子内容表述有误的一项（;&; ）
请选出下列句子说法有误的一项 （ ）
选出下列句子内容表述有误的一项（ ）
选出下面说法有误的一项（ ）
指出下列划线词语解释有误的一项（）
选出下列句子中成语运用有误的一项( )
选出下列句子主干分析有误的一项是（）
用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其实味不同
用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其实味不同
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