从把字句到被动句的练习是

什么是把字句 把字句中把后面的宾语成分，都可以还原到动词后面去（） 在宋代骈体文在句式上多以四字句和六字句为主。 战士们把敌人的碉堡炸毁了。（改成被动句） 把字句中“把”后面的的宾语成分，都可以还原到动词后面去（） 指出下面的句子，哪些是被动句，哪些不是被动句，被动句有什么不同形式： 教师：上次课我们学习了“把”字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？“把沙发放 在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。” 学生：记得 教师：今天我们学习“被”字句，“把书打开”也可以说“书被打开了”。 …… （教师讲解“被”字句） 教师：“把”字句可以变成“被”字句，我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才 把茶杯打破了。 学生：①茶杯被我刚才打破了。 教师：不对，应该说“茶杯刚才被我打破了”，现在你们说“被”字句，我说“把”字 句。 学生：这件事突然被他知道了，我觉得很奇怪。 教师：…… 在本课的讲解中，下列哪个例句最典型？（） “把”字句和“被”字句是根据句子的特征划分出来的（） 英语被动句译成汉语被动句 ,下列表述正确的是: 教师：上次课我们学习了把字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？把沙发放在客厅中间。把碗筷放在厨房里。把金鱼放在阳台上。学生：记得教师：今天我们学习被字句，把书打开也可以说书被打开了。……（教师讲解被字句）教师：把字句可以变成被字句，我说把字句。你们说被字句。我刚才把茶杯打破了。学生：①茶杯被我刚才打破了。教师：不对，应该说茶杯刚才被我打破了，现在你们说被字句，我说把字句。学生：这件事突然被他知道了， “把”字句和“被”字句是根据句子的局部特征划分出来的。() “把”字句的语序是主语(施事)+把+名(受事)+动。() 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。被动句主要有两大类型，一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫做意念被动句。根据上述定义，下列属于意念被动句的是（）。 在有些情况下，“把”字句和“被”字句可以互相转换。（） 在有些情况下，“把”字句和“被”字句可以互相转换。（） 教师：上次课我们学习了“把”字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？“把沙发放 在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。” 学生：记得 教师：今天我们学习“被”字句，“把书打开”也可以说“书被打开了”。 …… （教师讲解“被”字句） 教师：“把”字句可以变成“被”字句，我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才 把茶杯打破了。 学生：①茶杯被我刚才打破了。 教师：不对，应该说“茶杯刚才被我打破了”，现在你们说“被”字句，我说“把”字 句。 学生：这件事突然被他知道了，我觉得很奇怪。 教师：…… 该教师在介绍本课“被”字句之前，先总结已学过的“把”字句，关于这种教学行为的说法，下列哪项不正确？（） 简述把字句的构成特点 被动句 指出下面的句子，哪些是被动句，哪些不是被动句，被动句有什么不同形式：才高见屈，遭时而然。（《论衡？自纪》） 下列句子不是被动句的一句是（　　）。