导语的描写式是对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。

最有意义的辅助检查是最有意义的辅助检查是（） 常见的广播消息导语类型包括直接式导语和（）。 如果生命有意义，感受痛苦就有意义，被称为（ ）。 定性变量作定量变量的相应图形也是有意义的。 定性变量作定量变量的相应图形也是有意义的（） 给《鸿门宴》这个消息拟一个标题。 写好电头。 3.请用本次课所学的概括式导语写作方法或引语式导语写作方法，写作《鸿门宴》这个消息的导语 学校应主要采用有意义接受学习。   （    ）   什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些? 导语是指__________________，它以简洁生动的文字，写出消息中_____________、___________的事实，鲜明地提示消息的____________。 全民普及内耳听觉式说话和唱歌是否有意义（） 有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义。（） 有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义（） 确定Somogyi或黎明现象最有意义的检查是（）。 消息在导语部分就应该把一切事实都交代清楚。() 有意义的学习是（ ）。 有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（） 什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么? 奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。() 哪项检查对患者最有意义哪项检查对患者最有意义（） 网状纤维主要见于肿瘤哪里有意义（）