()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。

根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可以分为()。 实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用()，能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。 自然条件下，孔隙度相对较大的岩土的特点有( )。 （　　）是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。 根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为直接观察法和间接观察法。() （）是人们在自然条件下通过感官或借助一定的科研仪器，有目的、有计划、有系统地考察各种现象并对其进行分析的一种科研活动 钻石在什么自然条件下形成？ 在自然条件下，有遗传效应的染色体交换发生在( )。 金属在火灾中氧化和自然条件下的锈层有何区别？ 观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。 研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为（） （）是班主任在自然条件下，充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器，有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法 稻瘟菌在自然条件下只侵害（）。 擅长自然观察者智能的著名人物有（）等 观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。 自然条件下碱基发生随机突变的概率约为 自然条件下碱基发生随机突变的概率约为（） 在自然条件下，仅发生于反刍动物的是（） 自然条件下，病毒入侵肌体的三大重要门户是：（） 观察法作为教育心理学的研究方法之一，是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中，适合采用观察法进行研究的有( )。