单选题

采用()的方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的

A. 目光要与对方平视,身体略前倾
B. 与谈话者保持一定距离
C. 不需倾听,只要提出自己的要求和看法可
D. 服饰整洁美观,与育婴师身份相符

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单选题
采用()的方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的
A.目光要与对方平视,身体略前倾 B.与谈话者保持一定距离 C.不需倾听,只要提出自己的要求和看法可 D.服饰整洁美观,与育婴师身份相符
答案
单选题
不要采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流。
A.目光要与对方平视,身体略前倾 B.围绕着家长的衣着、用品进行讨论 C.与谈话青保持—定距离 D.服饰整洁美观,与育婴师身份相符
答案
单选题
不要采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流。
A.目光要与对方平视,身体略前倾 B.围绕着家长的衣着、用品进行讨论 C.与谈话者保持一定距离 D.服饰整洁美观,与育婴师身份相符
答案
单选题
在与家长及看护人交流时不可以采用的沟通方式有()
A.服饰整洁美观,与育婴师身份相符 B.目光要与对方平视,身体略前倾 C.与谈话者保持一定距离 D.频繁大幅度地使用手语
答案
单选题
如果()与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。
A.围绕婴儿的个性特征、兴趣 B.选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题 C.围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题 D.选择与婴儿生活、成长相关的话题
答案
单选题
如果()与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。
A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 B.选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题 C.围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流 D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
答案
单选题
如果()与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果
A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 B.选择与家长生活相关和自已感兴趣的话题 C.围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流 D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
答案
单选题
为了达到交流的教育效果,在与家长及看护人交流时应注意不要()
A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 B.围绕育婴方法进行探讨 C.随意选择自己感兴趣的话题 D.选择与婴儿生活、成长相关的话
答案
判断题
在与家长及看护人交谈时要选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流()
答案
判断题
在与家长及看护人交谈时要选择与家长生活相关和自已感兴趣的话题进行交流()
答案
热门试题
要达到交流的教育效果,在与家长及看护人交谈时最好不要 ( )不是对家长及看护人进行培训指导的内容。 ()不是对家长及看护人进行培训指导和内容 不属于对家长及看护人进行培训指导的内容的选项是() 在与家长及看护人交谈时要选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题进行交谈。 帮助家长建立正确的育儿观念是对家长及看护人进行培训指导的主要内容() 下列哪一项不是对家长及看护人进行培训指导的主要内容()   是指导培训家长和看护人的错误方法() 对培训指导家长(看护人)意义叙述错误的是() ()是对培训指导家长(看护人)的意义错误的理解。 父母或看护人应当经常与婴儿交流,及时满足婴儿的()。 帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。 帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。 ()不是指导培训家长和看护人的常见形式和方法。 指导培训家长和看护人的常见形式和方法不包括( )。 把培训指导家长(看护人)的意义理解为( )是错误的。 把培训指导家长(看护人)的意义理解为()是错误的。 家长(看护人)的唯一任务是料理婴儿的生活() 指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。 指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动等方法。
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