心理学研究表明，群体压力越小，群体成员的工作绩效越高（）
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心理学研究表明，群体压力越小，群体成员的工作绩效越高（）
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群体压力加大是群体压力的什么阶段?()。
A.合理辩论阶段 B.劝解说服阶段 C.攻击阶段 D.心理上的隔离阶段
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奥尔波特认为研究心理学应当研究群体（）
A.正确 B.错误
答案
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（ ）。
A.极大的影响 B. C.不大的影响 D. E.积极的影响 F. G.消极的影响
答案
名义群体法需要将群体成员集中起来做决策，故无法克服群体压力对决策的影响
答案
名义群体法需要将群体成员集中起来做决策，故无法克服群体压力对决策的影响（）
A.正确 B.错误
答案
群体压力是指群体规范对其成员所具有的无形的约束力（）
答案
管理心理学主要研究个体心理、群体心理、领导心理和组织心理。()
A.正确 B.错误
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最早研究群体动力的是心理学家（）
A.谢里夫 B.布鲁纳 C.戴尔 D.勒温
答案
早研究群体动力的心理学家是_________。
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（）是最早研究群体动力的心理学家。
最早研究群体动力的心理学家是（）。
最早研究群体动力的心理学家是（ ）。
首先研究群体动力的心理学家是_________。
个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象，在社会心理学里叫做（）。
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ）
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异（）
心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。( )
心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高（）
群体规模越大，工作绩效越小。（ ）
积极心理学的课程的受众群体是哪个群体？
群体压力下容易产生()。
简述群体压力的作用。
简述群体压力的作用
在群体中除了有群体压力外，还存在着群体规范。()
最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。
最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。
群体压力的形成过程包括（）。
从群体的心理学研究看，教师要注意加强对正式群体的培养，对非正式群体则要予以控制、消除。
从群体的心理学研究看，教师要注意加强对正式群体的培养，对非正式群体则要予以控制、消除（）
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