建构主义学习理论认为知识不是通过教师传授得到。而是学习者在一定的情境即社会文化背景下。借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助。利用必要的学习资料。通过 的方式而获得

建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过（）传授得到，而是学生在一定的情境即社会文化背景下，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得 建构主义学习理论强调教师的角色是( )。 建构主义学习理论强调教师的角色是( )。 建构主义学习理论强调教师的角色是 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论提倡情境学习（）   试评述建构主义学习理论。 建构主义学习理论强调{填空}。 简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观 简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观 社会建构主义学习理论是以（　　）的理论为基础的建构主义 根据建构主义学习理论,教师的角色应该是 建构主义学习理论的学习策略包括（） 简述建构主义学习理论的学习观。 中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进 简述建构主义学习理论关于知识、学习和学生的基本观点。 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。 建构主义学习理论提出的学习策略有（）