在“广告修辞语”的学习活动中，教师指出恰当运用修辞手法能够提升语言品质，增强广告效果。下列广告语中修辞手法与其他三项不同的是()。

下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是 指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（） 研读修辞的知识时，为使学生了解修辞手法在古诗词中的运用，教师搜集了古代文人运用修辞手法的诗句。下列不符合要求的是()。 这段文字中运用了哪些修辞手法? 下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（） 下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）   作者运用了什么修辞手法? 选文运用的修辞手法是（） 本文大量运用修辞手法。有（） 这里运用了什么修辞手法？ 下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（3分）（ ） 下列句子修辞手法运用完全恰当的一项是（??） 以下广告语运用了哪种修辞手法？East or west, Guangzhou cuisine is best（） 下列句子中，修辞手法使用恰当的有（） 这段文字运用了什么修辞手法？ 这段文字运用了什么修辞手法？ 这段文字主要运用什么修辞手法？ 指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（）（3分） 教师开设“古文中的修辞手法”专题活动，指出在诸多修辞手法中不直接说出事物本身，而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对象之间的特征具有相关性。教师举出曹操《短歌行》中的诗句，请学生选出运用了借代这一修辞手法的诗句。下列诗句中，符合要求的是()。 下列句子中，运用了比拟修辞手法的有（）。