“所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，其寓意是美育具有（）

德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。() 美育目的、德育目的、智育目的是中小学美术教学的目的。 试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系 美育与德育是两种不同的教育形式，二者没什么联系（） 德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。 德育对智育、体育、美育的促进功能，就共性来看主要有（ ）。 下列关于美育的说法，不正确的是：: 美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进 美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界，从而成为一个充满勃勃生机的人 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，因此，美育可以取代德育 美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵 “教育的宗旨在于培养能力和谐发展的完全人物，其措施就是要进行体育和心育，其心育包括智育、德育和美育，三者并行以达到真、善、美。”的说法是由（）提出来的。 “教育的宗旨在于培养能力和谐发展的完全人物，其措施就是要进行体育和心育，其心育包括智育、德育和美育，三者并行以达到真、善、美。”的说法是由（）提出来的 “生而愿为之有家，良人者，所以望以终身者也”之句描述的对象是（）。 “生而愿为之有家，良人者，所以望以终身者也”之句描述的对象是（）。 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。 教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面的教育思想是( ) 德育、智育、体育、美育和劳动基础教育并举是教育上的平均主义（） 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。 劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系（） “德育、智育、体育三者，为教育缺一不可之物”是我国近代哪位著名历史人物说的话？ 美育与智育的关系是（）的关系。 幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面，其中智育是儿童全面教育发展的基础（） 幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面，其中智育是儿童全面教育发展的基础（）