职业理想具有差异性、发展性和时代性。()

以下属于科学学生观的是（ ）。: 主体性学生观 发展性学生观 完整性学生观 差异性学生观 稳定性和发展性相依是我国国家机关工作人员的职业道德时代性的一种表现。 理想的时代性指理想随着时代的发展而发展 儿童身心发展具有差异性，针对这种差异性，教师教学中应遵循（） 个体身心的发展具有顺序性、阶段性、_、互补性和个别差异性 理想的特征具有超越性、（）、时代性 统计总体具有大量性、同质性和差异性。 职业道德具有多变性和时代性。 职业素养的主要特征是发展性和（） 织环境具有差异性、动态性和（）三个特征 职业道德具有时代性和历史继承性。 理想的特征包括: 理想具有可行性|理想具有实践性|理想具有时代性|理想具有超越性|理想具有阶级性 体质在其形成和发展过程中具有明显的个体差异性和阶段性。() 网络消费具有层次性，但不具有差异性。 网络消费具有层次性，但不具有差异性。 儿童的发展具有个体差异性，主要表现在()。 理想具有的特征是: 理想具有及时性|理想具有实践性；|理想具有时代性。|理想具有稳定性|理想具有超越性； 儿童大脑具有差异性 职业责任特点是差异性独立性强制性。 个体身心发展的规律有（）。①个体发展具有连续性②个体发展具有阶段性③个体发展具有不平衡性④个体发展具有差异性