一本物理课本的质量约为···················································································(　)

小芳把掉在地面上初三物理课本捡起来，放回到桌面.根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估计小芳捡回课本时，手克服课本的重力所做的功约为（   ） 将掉在地面上的一本物理书捡起来放在课桌上，人对物理书做的功最接近于 一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是 一只苹果的质量大约是140_______________，一张邮票的质量大约是70_______________，初二物理课本的质量是0.25_______________. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因  我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于 把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为(   ) 林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于  流量不是基本物理量，是由长度、质量、时间等基本物理量派生的导出物理量（） 填写下列数据的单位，使其符合实际情况 (1)我国著名运动员刘翔在雅典奥运会110m栏决赛中夺冠的平均速度约为8.52______．(2)一本八年级(上)物理课本的厚度约为6________. 感受身边的物理——填上合适的单位⑴某同学的质量大约为60  。⑵我们所用的物理课本的质量约为200     。⑶体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000     。                                                    ⑷一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2     。  初三（11）班陈雨同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（ 　） 在下列数字后面填上适当的质量单位（用符号表示）一只鸡的质量大约是1.5×103______；一枚鸡蛋的质量大约是60______；物理课本的质量大约是0.2______． 某同学测得物理课本的长度为26.12厘米,则他使用的刻度尺的最小刻度值是________。 相同的现象能够表现不同的本质，同一本质可以表现为不同现象。 “采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”，“离太阳系最近的‘恒星’距我们约4.3光年”。这里提到的“纳米”、“光年”都是       的单位；物理课本每张纸的厚度是0.073        。 一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力相平衡的力是________；与该支持力是相互作用的力是________。  小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m，所用的水平拉力为1N，则课本重力做功     J，水平拉力做功    J. 如何利用刻度尺测出物理课本内文纸的厚度？动脑筋想一想，你一定能想出办法的，将你想出的办法写出来。 I7、物理课（）