由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象，属于介入行动中的（ ）介入。

社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行问接服务。在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是（ ）。 （）是社会工作者的基本操守，它有助于社会工作者与服务对象建立良好的专业关系 个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展（）的重要依据。 个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展（ ）的重要依据。 与服务对象初次接触的会谈过程中，对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者应提供的服务是（　）。 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（） 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（　）。 社会工作者以资源争取者的角色为服务对象争取所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中，这时社会工作者想要做的努力主要是（）。 当服务对象处于危机的状态中，社会工作者必须在非常有限的时间内快速、有效地解决服务对象的困扰，让服务对象摆脱危机的影响。危机介入模式对社会工作者提出了很高的要求，同时也形成了危机介入模式的特点，包括( )。 社会工作者是社会服务人员,但社会服务人员并不都是社会工作者。( ) 通常社会工作者与服务对象的位置在（　）、距离在（　）之间比较合适。 社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要（）。 倡导是指社会工作者直接向服务对象提倡某种行为。社会工作者在扮演倡导者角色时，应该避免的是（ ）。 需求是在社会工作中经常遇到的，并且是需要社会工作者识别的，同时需要社会工作者帮助服务对象寻找其需要的资源。在下列社会工作方法中，哪些社会工作方法相对关注服务对象的共性需求？（） 在帮助服务对象面对和处理危机的过程中，社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的资源，为服务对象( )。 社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系来说；社会工作伦理是一种( )。 接案的面谈过程中，社会工作者主要需要注意服务对象的（　）。 当服务对象遇到突发事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于（）。 社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明，社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于（）服务对象。 社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为的会谈技巧是（　）