课堂教学效率的高低，取决于（）、（）和（）等三大要素的相互协调。

课堂教学效率的高低，取决于{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三大要素的相互协调。 课堂教学效率的高低，取决于{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三大要素的相互协调。 课堂教学效率的高低，取决于哪些要素的相互协调（） 影响课堂教学效率高低的主要因素是___________ 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。 影响课堂教学效率高低的主要因素是（）、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（ ）。 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境（） 影响课堂教学效率高低的主要因素是{pz_填空} 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。 影响课堂教学效率高低的主要因素是{pz_填空} 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。 课堂效率的高低取决于哪些要素?（　） 课堂效率的高低，主要取决于教师。（ ） 采煤机的效率高低取决于的选择（） 加热炉的热效率高低，关键取决于（） 全要素生产效率的高低取决于（） 对外汉语课堂教学成功与否取决于（）。 潜孔钻机穿孔效率高低主要取决于冲击器的性能和（） 两恒温热库之间工作的可逆热机，热效率高低取决于（） 推进效率的高低取决于：（）.