我还知道：夏天到了，树上的知了（）

《马恩全集》中共有六处提到了“我只知道自己不是马克思主义者”（） 几个学生将苗老师的自行车吊到了校园广场的树上，苗老师知道后非常生气，责罚他们做了一节课的蛙跳。苗老师的做法（）。 “我和你不再联系不代表我不想你”出自夏天Alex的什么歌？ 蜗牛慢慢往葡萄藤上爬，被甲壳虫看见了。“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”“我知道，可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启示是（） 我对我不知道的事比我知道的事印象更深刻（） 幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（ ） 幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，反映了幼儿（  ）   “我知道我牙疼”是自明的。 我知道如何让别人喜欢我（） 夏天到了，为了让幼儿认识夏天，老师精心准备了一幅夏天的画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法（） 什么事情是天不知道地知道，你不知道我知道？ 什么事情是天不知道地知道，你不知道我知道？ 夏天的时候难免被蚊子叮咬，你知道哪种蚊子会吸人血？（） 《枫树上的喜鹊》一课主要围绕枫树上的喜鹊进行描写，并展开了丰富的想象，表达了“我”对喜鹊的喜爱之情（） 对于放置处与被放置物，要能简单取出使用。使用后要能容易归位，如果没有归位或误放应能马上知道。 冬天，汽车发动机应使用防冻冷却液，到了夏天应使用（ ）。 “我知道我什么都不知道”是哪位古希腊哲学家柏拉图提出的著名悖论（） “我知道我在疼痛”是一个（）的知识。 我知道我有一个头是因为（）。 炎热的夏天，几个学生正站在树下，仰着头聚精会神地听着什么，一位老师远远地看见了，慢慢地走过去，轻声地问：“你们在干什么呢”“听知了唱歌呢。”学生头也不回，随口而答。“知了唱什么歌呢”老师又轻声地问道。学生们回过神来，纷纷不好意思地低下头说：“不知道知了唱什么歌呢，就是觉得好听。”老师笑着说：“知了是会唱歌，那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”学生一边听，一边点头，并与老师进行讨论。请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。