主观题

某学校的两名老师在管理学生方面的做法截然不同:甲老师对学生要求严格,很少表扬学生,在该老师的严格要求下,该班成绩还不错;乙老师则经常表扬学生,给学生发小红花,班级气氛活跃。?
试用皮格马利翁效应,分析以上两名老师的做法。?

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主观题
某学校的两名老师在管理学生方面的做法截然不同:甲老师对学生要求严格,很少表扬学生,在该老师的严格要求下,该班成绩还不错;乙老师则经常表扬学生,给学生发小红花,班级气氛活跃。?试用皮格马利翁效应,分析以上两名老师的做法。?
答案
单选题
这里有五名教师,两名是语文老师,两名是数学老师,一名是物理老师,五人中有女士两人,且她们授课的学生不同。由此可知,以下一定为真的是( )。
A.有一名女老师是数学老师 B.三名男老师教授科目不同 C.有两名男老师教授的学科肯定不同 D.最多有一名男老师是语文老师
答案
单选题
刘老师是负责管理学生学籍的老师.每年新生入学和毕业生毕业时都是他工作最繁忙的时候,刘老师隶属于学校组织机构中的( )。
A.校长办公室 B.教务处 C.政教处 D.总务处
答案
单选题
郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师,但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信"春风化雨"的理念,坚持用自己的关爱去理解学生,做学生的知心人。而杨老师则信奉"雷厉风行"的处事模式,总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间()。
A.职业理念的差异 B.教学能力的差异 C.教育理念的差异 D.管理能力的差异
答案
主观题
关于管理学老师下列说法正确得是
答案
单选题
张老师管理学生有一绝招,凡是违反纪律的同学就罚写《中学生守则》10遍,张老师侵犯了学生的()
A.受教育权 B.人身权 C.隐私权 D.生命健康权
答案
单选题
小学生段某在班里丢了40元钱,班主任气不打一处来,让全班30名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”对于这位老师的做法,以下观点正确的是(  )。
A.合理,老师引导学生自己解决问题 B.合理,老师要学会用简单便捷的方法解决问题 C.不合理,老师没有依法履行自己的权利职责 D.不合理,老师不尊重学生的人格,对工作不负责任
答案
单选题
小学生段某在班里丢了40元钱,班主任气不打一处来,让全班30名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”对于这位老师的做法.以下观点正确的是( )。
A.合理,老师引导学生自己解决问题 B.合理,老师要学会用简单便捷的方法解决问题 C.不合理,老师没有依法履行自己的权利职责 D.不合理,老师不尊重学生的人格.对工作不负责任
答案
单选题
某学校以提高办公效率、科学管理学校为由,禁止教师在员工代表大会上发言,也禁止教师对学校的管理、行政工作提出不同意见,此举令老师们觉得办公氛围不自由,很压抑。该学校的做法()。
A.正确,有利于科学管理学校 B. C.正确,有利于学校的长远发展 D. E.不正确,侵犯了教师的合法权利 F. G.不正确,不利于建立良好的师生关系
答案
单选题
某学校以提高办公效率、科学管理学校为由,禁止教师在员工代表大会上发言,也禁止教师对学校的管理、行政工作提出不同意见,此举令老师们觉得办公氛围不自由,很压抑。该学校的做法()。
A.正确,有利于科学管理学校 B.正确,有利于学校的长远发展 C.不正确,侵犯了教师的合法权利 D.不正确,不利于建立良好的师生关系
答案
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