发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是

属于"构音障碍治疗中发音训练"的是 属于“构音障碍治疗中发音训练”的是（） 构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）。 构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（） 构音障碍患者的发音训练中，"如‘m'音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红'等组合练习"属于 构音障碍训练中，"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练 构音障碍训练中，"pa-da-ka"音节组合训练属于下述哪种类型的训练（） 构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）。 构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于（）。 构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa'"属于 构音障碍患者的发音训练中，"如‘pa-da-ka'"属于 下列属于构音器官训练前准备的是 下列属于构音器官训练前准备的是 构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于 构音障碍患者的发音训练中，"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于（）。 构音障碍患者的发音训练中，"如‘ha-hu'、‘mi-ki'"属于 构音障碍患者的发音训练不包括 关于构音障碍的发音训练不包括 关于构音障碍的发音训练不包括（） 关于构音障碍的发音训练不包括