中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。这种观念正确吗？

从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。 从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势（） 从教育活动空间，可以把教育划分为普通教育与职业教育。 从教育目的上与职业教育相比，普通教育的特点是（）。 通过与普通教育的比较，可以看出职业教育的特征有（）。 普通与职业之争的实质是现代中等教育中的教育分流问题（） 相对于普通教育而言，职业教育是更具民众性的教育（） 职业教育的发展趋势有哪些①普通教育职业化②职业教育普通化③职业教育上移化④在职培训经常化和制度化（） （）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 《国家职业教育改革实施方案》指出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有重要地位 国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育 国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。 俄罗斯教育类型相当独特，分为普通教育、职业教育和补充教育三种（） 职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异（） 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（） 中等教育普通证书 根据我国《宪法》的规定，国家对于职业教育、中等教育和高等教育采取的政策是（）。 高级中等以上特殊教育机构，普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上（） 高级中等以上特殊教育机构，普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上（）。