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大学生如何进行学生角色与职业角色的转换?
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大学生如何进行学生角色与职业角色的转换?
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主观题
大学生如何进行学生角色与职业角色的转换?
答案
单选题
大学生制订计划,要立足大学生角色()
A.正确 B.错误
答案
判断题
大学生制订计划,要立足大学生角色。()(1.0分)
答案
主观题
大学超市中,大学生角色呈现出“多元性”。“大学生”既是( ),同时也是( )。
答案
主观题
中国大学MOOC: 大学生角色转变的内容不包括()
答案
多选题
大学生在实现角色转换中如何调整心理状态()
A.骑驴找马 B.与同事沟通 C.树立新的就业观念 D.做好充分的思想准备 E.勇敢的走向工作岗位
答案
主观题
学生角色与职业人角色的不同点有?
答案
多选题
学生角色与职业人角色的不同点有()
A.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束 B.学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬 C.学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任 D.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作
答案
多选题
大学生实现角色转换的方法有哪些()
A.调整心理状态 B.培养职业兴趣 C.骑驴找马 D.安心本职工作 E.主动与领导沟通
答案
主观题
以下关于学生角色与职业角色的不同点,描述有误的一项:()
答案
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以下关于学生角色与职业角色的不同点,描述有误的一项()
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