下列句子，加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是（）
A. 言，惑於語。
B. 臣。
C. 道德，中古逐於智謀，當今争於氣力。
D. 顓臾。
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下列句子，加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是（）
A.言，惑於語。 B.臣。 C.道德，中古逐於智謀，當今争於氣力。 D.顓臾。
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下列句中，加着重号的“為”引进动作行为主动者的一句是()
A.及莊公即位，(為)之請制。 B.公輸盤(為)楚造雲梯之械。 C.天行有常，不(為)堯存，不為桀亡。 D.兔不可復得，而身(為)宋國笑。
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下列句子中，加着重号的字用本义的一句是（）
A.之。 B.。 C.也。 D.民之口，甚於防川。
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下列句子中加着重号的字用本义的一句是（）
A.，未能遠謀。 B.也，財寡也。 C.之萌人。 D.我。
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下列句中，加着重号的字使用本字的一句是
A.五侯九伯，女實征之，以夾輔周室。 B.誰請河廣，曾不崇朝。 C.其政察察，其民缺缺。 D.宣子驟諫，公患之，使鉅麂贼之。
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下列句中，加着重号的“爲”用作介词引进原因的一句是
A.天行有常，不爲堯存，不爲桀亡。 B.當試爲寡人爲之。 C.今君聽讒人之議而不知我，西河之爲秦取不久矣。 D.豈不骰是爲?先君之好是繼。
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下列句中，加着重号的字属于通假字的一句是?()
A.庄公(寤)生，驚姜士。 B.學而時習之，不亦(說)乎? C.從許子之道，則市(賈)不貳。 D.楚始得曹而新(昏)于衛。
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下列句中，加着重号的词用假借字的一句是()
A.忠矣，而亦欲人之親己也;修正治(辨)矣，而亦欲人之善己也。 B.(道)而弗牽，強而弗抑，開而弗達。 C.入學鼓篋，(孫)其業也。 D.人無於水(監)，當於民監。
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下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化字关系的一句是()
A.執其干戚，習其(俯)(俛)仰 B.(管)(館)人布幕於寝門外。 C.有求則卑辭，無欲則(嬌)(驕)慢。 D.行李之往來，(共)(供)其乏困。
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下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化字关系的一句是()
A.為湯武(驅)民者，桀與紂也。 B.誰謂河廣，曾不(終)朝 C.爭飲食，無廉恥，不知是非，不(避)死傷，不畏衆彊。 D.梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜効人之子(侄)昆弟之狀。
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下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化字关系的一句是()
下列句中,加着重号的字与括号内的字是分化字关系的一句是()
下列句中，加着重号的字与括号中的字是假借关系的一句是()
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