在教师指导下，以教学为主体的教育活动，正是综合主题教育的精髓所在（）

学前儿童科学教育的过程是在教师指导下儿童自己的（）过程。 学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ） 学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用（） 直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。 教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　） 教师要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践，要在教育教学活动中做到()。 在教师的指导下，学生自我管理，自主发展的教育管理模式是（） 教学工作是指在一定的教育思想理论指导下为完成特定的教学目标而进行的实践活动，其中 “学”是活动的主体，“教”是活动的主导（） 在日本新《幼儿园教育大纲》的明确指导下，日本幼儿园教育的活动形式主要是 ( ) 主题教育活动与方案教学活动的关系是（） 教育组织理论指导下的学校观包括（） 幼儿园教育活动是幼儿园教育实践的基本形式，是“在一定的教育目的的指导下，教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。”() 从本质上看，教学是教师指导下学生学的活动 指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 教师在教育教学活动中，开展教育教学改革和实验，这属于教师的（） 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。 学前儿童数学教学活动是在教师指导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学( ) 教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价