单选题

助听听阈测试要求()

A. 计算助听听阈极值
B. 患者必须坐在校准的位置
C. 根据患者的病情严重程度选择测试方法
D. 只有成人才能做此测试

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单选题
助听听阈测试要求()
A.计算助听听阈极值 B.患者必须坐在校准的位置 C.根据患者的病情严重程度选择测试方法 D.只有成人才能做此测试
答案
多选题
有关助听听阈测试的操作正确的是()。
A.测试前要确保听力障碍者的助听器为正常工作状态 B.向受试者解释测试规则,即听到声音作出反应,依据受试者的年龄可采用听声举手或听声放物 C.检查听力计工作状态,扬声器给声,测试音设定为脉冲啭音 D.测试方法用减十加五法测得阈值,下一频率的起始给声强度是上一频率阈值的±10dB E.阈值的确定三次给声有两次重合可确定阈值
答案
单选题
进行助听听阈测试时的起始给声强度一般为()。
A.40~50DBHL; B.45~55DBHL; C.50~60DBHL; D.50~70DBHL; E.55~65DBHL。
答案
多选题
评估助听听阈操作的工作准备包括()。
A.在校准声场前,要准备好声级计,最好是有滤波线性功能的声级计 B.准备米尺和声级计电池 C.检查听力计、扬声器处于正常工作状态 D.根据儿童的年龄特点及喜好准备测听玩具 E.准备插入式测听玩具、听声移物等
答案
多选题
助听听阈结果记录应该包括以下内容()。
A.受试者的姓名、性别、出生日期 B.检查日期 C.所用仪器型号、测试音种类、测试方法、发声玩具 D.测试应该写明名称和测试强度、助听器处方及检查者和验配者签名 E.行为观察测听应标明具体的行为、测试的可靠程度
答案
多选题
助听听阈评估的基本条件包括()。
A.符合国际标准的隔声室 B.标准的声场 C.符合国际标准的声级计 D.准确校准的听力计 E.训练有素的测试人员、行之有效的测试方法
答案
单选题
助听听阈评估的基本条件不包括( )
A.标准隔声室 B.标准声场 C.标准声级计 D.听力计 E.专业测试人员
答案
单选题
一般认为助听听阈在SS线上()为最佳助听效果。
A.10dB B.20dB C.30dB D.40dB E.50dB
答案
单选题
()频率的助听听阈结果在言语香蕉图内,则助听效果为最适。
A.250、500、1000、2000、3000、4000Hz; B.250、500、1000、2000、3000Hz; C.250、500、1000、2000Hz; D.250、500、1000Hz; E.500、1000、2000Hz。
答案
单选题
()频率的助听听阈结果在言语香蕉图内,则助听效果为适合
A.250、500、1000、2000、3000、4000Hz B.250、500、1000、2000、3000Hz C.250、500、1000、2000Hz D.250、500、1000Hz E.500、1000、2000Hz
答案
热门试题
助听听阈测听的测听用具及条件包括()。 助听听阈评估是()验配师需要掌握的技能 ()频率的助听听阈结果在言语香蕉图内,则助听效果为较适。 声压级建立的声场,助听听阈在SS线上()DB为最佳助听效果。 在助听器选配后期的实习带教项目中,助听听阈评估项目要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中,经过助听听阈评估项目实习,要求学员()。 以下有关评估助听听阈操作的注意事项说法正确的是()。 4~7个月听力障碍儿童的助听听阈比较合适的应该是() 对6个月以内的婴幼儿助听听阈测试,即配戴助听器后在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz测试频率中,对()的声音有听觉反应。 依据助听听阈值相对言语香蕉图的不同位置,或通过言语最大识别得分把助听效果分为四个等级分别是()。 声场听阈测试应使用的测试音为 纯音听阈测试的目的有() 影响听阈测试结果的因素除了() 假设左耳是听力相对好耳,气导掩蔽步骤正确的是()。①按上述气导听阈测试步骤得到左耳裸耳纯音听阈。②用窄带噪声进行掩蔽。③向受试者解释测试要求。④判断是否存在交叉听力。⑤同步骤①得到右耳纯音听阈。⑥记录结果并向受试者进行解释。⑦得到左耳骨导听阈。 假设左耳是听力相对好耳,气导掩蔽步骤正确的是()。①按上述气导听阈测试步骤得到左耳裸耳纯音听阈。②用窄带噪声进行掩蔽。③向受试者解释测试要求。④判断是否存在交叉听力。⑤同步骤①得到右耳纯音听阈。⑥记录结果并向受试者进行解释。⑦得到左耳骨导听阈。 初次发作梅尼埃病后纯音测听听阈曲线就为重度感音神经性聋 气导听阈测试常规从()测起。 关于纯音听阈测试的说法,错误的是() ABR测试中,用来评价听阈的波是() 在测试纯音听阈时,下列哪些情况需要掩蔽()。
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