当生长素/细胞分裂素的比例低时有利于根的生长。

若无生长素的存在，CTK对细胞分裂则无促进作用。 下列关于植物生长素的调节作用，正确的是（）①植物的向光弯曲生长与生长素的浓度有关②顶端优势与生长素的二重性有关③倒地幼苗的茎向上生长，根向地生长与不同器官对生长素敏感度不同有关④生长素与细胞分裂素的比值影响细胞的分化⑤芽对生长素的敏感程度高于茎 中国大学MOOC: 生长素促进细胞分裂主要是促进了细胞质的分裂。 在组织培养中，细胞分裂素与生长素比值小时，诱导根的分化，大时则诱导芽的形成。 在组织培养中，细胞分裂素与生长素比值小时，诱导根的分化，大时则诱导芽的形成（） 愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（） 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（） 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化,脱分化和再分化额关键因素。在植物组织培养的过程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（） 一般将微量元素母液均配制成10倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（） ①细胞的全能性 ②离体植物器官，组织或细胞 ③根，芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体（） 生长素与赤霉素，生长素与细胞素分裂素，赤霉素与脱落酸，乙烯与脱落酸各有什么相互关系？ 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞<br />③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯<br />⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体（） 生根培养可采用1/2或1/4MS培养基，全部去掉细胞分裂素，并加入适量的生长素。 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化,脱分化和再分化的关键因素。在植物组织培养的过程中,如何使用这两种激素更利于根的形成（） 植物生长素在细胞分裂和分化、果实发育、插条生根的形成和落叶过程中发挥重要的作用。生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长。下列叙述中，属于抑制生长的是()   日夜温差值即DIF值，当DIF为负值时有利于控制生长，即日温低有利于控制生长，这里的日温是指（）。 生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于（）。 下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（）①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性