对下列句子中加括号的词语的解释,不正确的一项是()
  材料
阅读下文,回答问题。
方孝孺,字希直,一字希古,宁海人。孝孺幼警敏,双眸炯炯,读书日盈寸。长从宋濂学,濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年,以吴沉、揭枢荐,召见。太祖喜其举止端整,谓皇太子曰:“此庄士,当老其才。”礼遣还。二十五年,又以荐召至。太祖曰:“今非用孝孺时。”
及惠帝即位,召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士,国家大政事辄咨之。帝好读书,每有疑,即召使讲解。临朝奏事,臣僚面议可否,或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起,廷议讨之,诏檄皆出其手。
建文三年,燕兵掠大名。明年五月,燕兵至江北,帝下诏征四方兵。孝孺曰:“事急矣。遣人许以割地,稽延数日,东南募兵渐集。北军不长舟楫,决战江上,胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上,而陈瑄以战舰降燕,燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧,或劝帝他幸,图兴复。孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。乙丑,燕兵入,帝自焚。是日,孝孺被执下狱。
先是,成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰:“城下之日,彼必不降,幸勿杀之。杀孝孺,天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至,悲恸声彻殿陛。成祖降榻,劳曰:“先生毋自苦,予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“彼自焚死。”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“国赖长君。”孝孺曰:“何不立成王之弟?”成祖曰:“此朕家事。”顾左右授笔札,曰:“诏天下,非先生草不可!”孝孺投笔于地,且哭且骂曰:“死即死耳,诏不可草。”咸祖怒,命磔③诸市。孝孺慨然就死,时年四十有六。
(《明史·列传第二十九》)
[注]①扆(yǐ):屏风,这儿指皇帝的座位。②燕:燕王朱棣,即后之明成祖。③磔(zhé):古代的一种酷刑。
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对下列句子中加括号的词语的解释,不正确的一项是()  

A. 恒以明王道、(致)太平为己任   致:获得
B. 此庄士,当(老)其才     老:尊敬
C. 遣人许以割地,(稽)延数日    稽:拖延
D. 成祖(颔)之    颔:首肯

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对下列句子中加括号的词语的解释,不正确的一项是()  
A.恒以明王道、(致)太平为己任   致:获得 B.此庄士,当(老)其才     老:尊敬 C.遣人许以割地,(稽)延数日    稽:拖延 D.成祖(颔)之    颔:首肯
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对下列句子中括号里的词语解释,不正确的一项是()  
A.开门(肃)茂先人 肃:恭敬的样子。 B.茂先为停信(宿)而出信 宿:两三天。 C.异日裹(粮)再访裹 粮:携带粮食。 D.读书三十(乘) 乘:车。
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对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是()
A.持千金之资币物币:礼品 B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予,赠送 C.荆轲顾笑武阳,前为谢曰谢:道谢 D.图穷而匕首见穷:穷尽
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单选题
对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是( )
A.狗彘食人食而不知检 B.声非加疾也 C.开国何茫然 D.歌以赠之
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对下列句子中加横线字词语解释不正确的一项是( )
A.可怎生糊突(脑子不灵活,犯傻)了盗跖、颜渊。蓦过(迈过,跨过)隅头,转过屋角。 B.此去经年(年复一年)。这早晚(时候)窦秀才敢待来也。 C.都(国都)门帐饮无绪。烽火扬州路(宋代行政区域名,相当于现在的省)。 D.留恋处,兰舟(对船的美称)催发这次第(光景,状况),怎一个愁字了得!
答案
单选题
对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是( )
A.唯大王与群臣孰计议之 B.请以赵十五城为秦王寿 C.相如顾召赵御史书 D.兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监
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单选题
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.下有冲波逆折之回川 逆折:回旋,倒流。 B.蚕丛及鱼凫,开国何茫然 茫然:前途迷茫的样子。 C.扪参历井仰胁息 胁息:屏住呼吸。 D.侧身西望长咨嗟 咨嗟:叹息,感叹。
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对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.思厥先祖父 祖父:祖辈父辈 原庄宗之所以得天下 原:推其根本 B.可谓智力孤危 智力:智慧 胜负之数,存亡之理 理:道理 C.齐楚之精英 精英:金玉珍宝 洎牧以谗诛 洎:及,等到 D.下而从六国破亡之故事 故事:先例 函梁君臣之首 函:用木匣装
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对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.且贰于楚也 贰:从属二主。 B.臣之壮也,犹不如人 壮:身体结实。 C.阙秦以利晋 阙:侵损,削减。 D.失其所与,不知 与:结交,亲附。
答案
单选题
对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.庶刘侥幸,保卒余年 卒:终 B.但以刘日薄西山 薄:迫近 C.皇天后土实所共鉴 鉴:借鉴 D.听臣微志 听:准许
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