多选题

帮助服务对象记住信息的方法()。

A. 内容短小精悍,使用可以理解的短句和常用词汇
B. 重点突出,内容安排合乎逻辑顺序
C. 让服务对象重复重要信息,检验他们是否正确理解
D. 将服务对象引入性话题

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多选题
帮助服务对象记住信息的方法()。
A.内容短小精悍,使用可以理解的短句和常用词汇 B.重点突出,内容安排合乎逻辑顺序 C.让服务对象重复重要信息,检验他们是否正确理解 D.将服务对象引入性话题
答案
多选题
在帮助服务对象记住相关信息时,可以采用以下哪些方法()。
A.由浅入深 B.内容简单 C.提供资料 D.要求重复重要信息
答案
单选题
帮助服务对象记住信息时下列哪项是错误的
A.服务人员尽量用医学术语向服务对象传达信息 B.方式由浅入深,从服务对象熟悉的事情谈起,然后逐步转向需要注意的话题 C.内容短小精悍,选择服务对象须记住的几个最重要的观点 D.内容简单,使用服务对象可以理解的短句和常用词汇 E.重点加强重复关键内容,提醒服务对象记住最重要的内容
答案
多选题
在咨询服务中,服务对象和服务人员互动原则如下:善待每一位服务对象;注意个体差异;()帮助服务对象记住要点。
A.通过互动,激发服务对象的积极参与 B.避免过多信息 C.劝说服务对象做出决定 D.探索服务对象深层次的问题
答案
多选题
为青少年服务对象提供咨询服务时,需要记住的要点是()。
A.所有年轻的服务对象都拥有获得计划生育信息和服务的权利 B.确保隐私和保密 C.告诉服务对象可以讨论令人尴尬或困难的话题,并鼓励服务对象坦诚地说出来 D.咨询过程中可以不考虑服务对象的感受 E.评判服务对象的行为是否正确
答案
多选题
帮助服务对象做出知情自主的决定具体包括:帮助服务对象确定优先事项;帮助服务对象明确每一决定有哪些选择及其影响因素()。
A.权衡每一个选择的利弊及其后果,是否存在其他的影响因素,是否可行等 B.帮助服务对象做出他们自己可行性决定 C.营造和谐氛围 D.了解服务对象的需求
答案
单选题
当危机发生之后,服务对象通常处在迷茫和无助的状态,所以帮助服务对象的有效方法是给他( )。
A.限定目标 B.提供支持 C.输入希望 D.恢复自尊
答案
多选题
咨询人员的任务包括帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要;();帮助其制订可行的行动计划,并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧等。
A.提出相关问题和需求有关的信息 B.帮助其认识风险,改变行为; C.让服务对象做出知情 D.代替服务对象动员其配偶前来咨询
答案
单选题
边检人员发现有服务对象需要帮助时,要从服务对象的()走近服务对象
A.后面 B.正面或后面 C.正面或侧面 D.后面或侧面
答案
多选题
帮助服务对象执行决定包括
A.帮助服务对象将计划具体化,明确每一步要做什么 B.询问该计划可能会产生的后果,是否会得到支持 C.制定备选计划,掌握实施计划所需要的技巧,帮助服务对象练习这些技巧 D.确定随访计划
答案
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灵活地运用不同方法去帮助不同的服务对象,这是个案工作() 帮助服务对象制定实施决定的计划,要收集服务对象的有关背景、知识和观念的信息;经过商讨后,提出解决问题的方法、途径和具体措施;帮助评估实施计划可能产生的结果和风险,以及化解风险的对策()。 聚集(GATHER)框架的步骤是()①问候服务对象;②为服务对象介绍各种生殖健康的信息和机构的服务内容;③询问服务对象的相关情况;④向服务对象解释或澄清一些情况;⑤帮助服务对象做出合适的决定;⑥制订回访日程表 基础药具发放人员在帮助服务对象充分了解各种避孕措施的特性和使用方法后帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施。 帮助服务对象执行决定包括哪些内容() 在服务对象咨询某种避孕方法时,我们提供的信息应该包括()。 当服务对象寻求帮助时,社会工作者需要积极地帮助遭遇困难的单个个人或者家庭,其首要任务在于帮助服务对象( )。 ()是指进行与性和生殖健康有关咨询的四个步骤,即营造和谐气氛;了解服务对象需求;帮助服务对象做出知情自主的决定;帮助服务对象制定实施计划。() ()是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制订实施计划。 ()是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐气氛。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制定实施计划 到健康管理服务对象家中测量并记录血压,属于哪种信息收集方法()。 ()是指进行与性和生殖健康又关的咨询的四个步骤,即营造和谐气氛。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制定实施计划。 社会工作者在了解了服务对象的困难时,想用社会支持网络来帮助服务对象走出困境,能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为(  )。 帮助我们长期记住文章的内容可以采用() 答疑解难,帮助服务对象澄清观念,做出决策的是 由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统帮助服务对象,属于介入行动中的()介入 药学信息的服务对象包括() 药学信息服务的对象是() 简洁、出乎意料、重复等都是可以让信息能够被记住的好方法() 社会工作者直接接触了解服务对象,收集信息的方法有(  )。
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