单选题

刚刚升入高一的小刚身边没有知心朋友,面对新的环境他感到内心十分空虚,不知道自己该干什么,也不知道前途在哪里。根据埃里克森的社会化发展理论,小刚在此阶段的人格发展任务是()

A. 培养自主感,克服羞怯与怀疑
B. 培养主动感,克服内疚感
C. 培养勤奋感,克服自卑感
D. 建立同一性,防止角色混乱

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单选题
刚刚升入高一的小刚身边没有知心朋友,面对新的环境他感到内心十分空虚,不知道自己该干什么,也不知道前途在哪里。根据埃里克森的社会化发展理论,小刚在此阶段的人格发展任务是()
A.培养自主感,克服羞怯与怀疑 B.培养主动感,克服内疚感 C.培养勤奋感,克服自卑感 D.建立同一性,防止角色混乱
答案
单选题
我常能交上新的知心朋友()
A.正确 B.错误
答案
主观题
猪的知心朋友。
答案
单选题
男,18岁,大一学生。入学后感到对周围一切都不适应,与同学很少交流,没有知心朋友。该生来心理咨询室寻求帮助,对此问题建议采用的治疗方法为
A.冲击疗法 B.系统脱敏 C.生物反馈 D.自由联想 E.人本主义
答案
主观题
著有《寄小读者》、被誉为“小读者的知心朋友”的作家是()?
答案
判断题
一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。
答案
单选题
“笑友”的意思就是要把观众当做舞台上演员的知心朋友()
A.正确 B.错误
答案
单选题
把观众当做舞台上演员的知心朋友是“笑友”的含义()
A.正确 B.错误
答案
多选题
宣泄一般是在背地里,在知心朋友中进行的。采取的形式可以有()。
A.用过激的言辞抨击 B.尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等 C.通过体育运动 D.暗地里向恼怒的对象进行“报复”
答案
主观题
在初中阶段,知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大
答案
热门试题
一般性社交不适主要表现为:缺少知心朋友、()、与他人交往平淡、感到交往有困难 “同行是冤家,在同一部门工作难以找到知心朋友”,你认为如何与同事相处? 说一说辅导员如何成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友? “同行是冤家,在同一部门工作难以找到知心朋友”,你认为如何与同事相处 (),不要希望每个人都能成为你的知心朋友。有层次的交往中一定要避免因感情投人过多而回报较少造成的心理失落感。 当代著名国画家石鲁,在构思作画之前,经常找一些知心朋友摆龙门阵,一边磨墨() 小鹏和小明是一对非常要好的朋友,有次却为一件小事争得面红耳赤,为此他俩将发生的事向计算机中的“知心朋友”软件作了一番“倾吐”。该软件对该事件作了一些点评,并给他俩各自提了一些成长建议。“知心朋友”具备了如下哪种功能(  ) 面对身边朋友的心理危机,以下做法正确的是() 如果有不愉快的事情或委屈,向知心朋友和亲人说出来或大哭一场,这种发泄方式可以释放积于内心的郁积。 城市民族工作要把着力点放在社区,推动建立相互嵌入式的社会结构和社区环境,使各族群众交得了知心朋友、做得了和睦邻居、结得成美满姻缘() 小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中,对小刚的改变产生了重要影响作用的是(  )。 中国大学MOOC: 城市民族工作要把着力点放在社区,推动建立相互()的社会结构和社区环境,使各族群众交得了知心朋友、做得了和睦邻居、结得成美满姻缘。 某位先生,从家里来到一个陌生的环境中。无法面对新环境中人们的生活方式和风俗习惯,他所面对的应激源是某位先生,从家里来到一个陌生的环境中。无法面对新环境中人们的生活方式和风俗习惯,他所面对的应激源是() 小刚说他一次能放10万个风筝,他并没有吹牛。为什么? 小刚出生在一个贫困的家庭,他的父母学历较低,所得工资只能维持正常生计,小刚的家里破败不堪,居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困,小刚一直都有一种耻辱感,但是为了压抑这种耻辱感,小刚一直都拼命学习,最终考入了一所“211”学校。在学校他舍不得买东西,于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之,小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱,于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,小刚退学的原因主要是由于 贺知章死后,李白作诗怀念,诗云:金龟换酒处,却忆泪沾中。据此产生典故成语金龟换酒表示知心朋友间的情谊,此金龟何意 贺知章死后,李白作诗怀念,诗云:金龟换酒处,却忆泪沾中。据此产生典故成语金龟换酒表示知心朋友间的情谊,此金龟何意 当你能带着微笑,带着温馨,坦诚地伸出你热情的双手时,一定会有一双和你一样真挚的手伸来。我们要获得真挚的友谊,交到更多的知心朋友,就要() 某位先生,从家里来到一个陌生的环境中,无法面对新环境中人们的生活方式和风俗习惯,他所面对的应激源是() 小刚出生在一个贫困的家庭,他的父母学历较低,所得工资只能维持正常生计,小刚的家里破败不堪,居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困,小刚一直有一种耻辱感,但是为了压抑这种耻辱感,小刚一直都拼命学习,最终考入了一所211大学。在学校中,他舍不得买东西,于是同学经常嘲笑他抠门,久而久之,小刚无法再继续抑制内心的不安和耻辱,于是退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,小刚退学的原因主要是由于()。
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