单选题

自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后,
王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,
学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。
根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士( )。

A. 改善与丈夫的关系
B. 加强与女儿的沟通
C. 调整其丈夫与女儿的关系
D. 明确与女儿的界限

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单选题
自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵,每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨;不久,王女士发现女儿开始有厌学,逃课,学习成绩下滑。王女士非常担心女儿,于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士( )。
A.改善与丈夫的关系 B.加强与女儿的沟通 C.调整其丈夫与女儿的关系 D.明确与女儿的界限
答案
单选题
自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵,每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学,逃课,学习成绩下滑。王女士非常担心女儿,于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士()。
A.改善与丈夫的关系 B.加强与女儿的沟通 C.调整其丈夫与女儿的关系 D.明确与女儿的界限
答案
单选题
自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵,每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,学习成绩下滑。王女士非常担心女儿,于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士()。(2015)
A.改善与丈夫的关系 B.加强与女儿的沟通 C.调整其丈夫与女儿的关系 D.明确与女儿的界限
答案
单选题
自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士( )。
A.改善与丈夫的关系 B.加强与女儿的沟通 C.调整其丈夫与女儿的关系 D.明确与女儿的界限
答案
单选题
(2015年)自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士()。
A.改善与丈夫的关系 B.加强与女儿的沟通 C.调整其丈夫与女儿的关系 D.明确与女儿的界限
答案
单选题
自从发现自己丈夫有了外遇后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后,王女士在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿,于是向社会工作者求助,根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士( )
A.改善与丈夫的关系 B.加强与女儿的沟通 C.调整其丈夫与女儿的关系 D.明确与女儿的界限
答案
判断题
婚后,王女士发现丈夫有严重的疾病并在婚前隐瞒。则王女士可以请求撤销婚姻()
答案
单选题
王女士,35岁,与丈夫、公婆、丈夫的妹妹生活在一起,该家庭类型属于
A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.重组家庭 E.丁克家庭
答案
单选题
王女士,35岁,与丈夫、公婆、丈夫的妹妹生活在一起,该家庭类型属于
A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.复式家庭 E.单亲家庭
答案
单选题
王女士结婚十几年了,夫妻感情早已趋于平淡,近几年丈夫应酬多了起来,刚开始只要丈夫没有按时回家,她和丈夫便是一番争吵,久而久之两人处理问题的方式就是争吵,家里硝烟不断。王女士自己也不清楚为何与丈夫因为这些事而引起不必要的争执,情急之下向社会工作者张某求助。张某帮助她了解自己的情绪,调整对丈夫未按时回家的认识方式。社会工作者张某采用的是心理社会治疗模式中的( )。
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答案
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王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于应付,对丈夫抱怨日增。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是: 王女士,34岁,已婚,与丈夫、5岁女儿及公婆在一起生活。 王女士,34岁,已婚,与丈夫、5岁女儿及公婆在一起生活。 王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了好多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两个人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是()。 王女土今年46岁,初中文化程度。王女士1991年结婚,与丈夫感情很好,育有一子,现在儿子读寄宿制高中。在她40岁时因患骨髓炎右腿高位截肢。2008年丈夫被查出患有肠癌晚期,当年9月去世。王女士虽然残疾,但在丈夫开刀治疗期间,照顾丈夫与做家务全靠她自己。接着,王女士被查出患有乳腺癌,2009年4月开刀切除,目前处于康复治疗阶段。王女士原来与父母住得较近,在儿子小时常得到父母的帮助与照顾。不久前,王女士的母亲因心肌梗塞突然离世,让她又一次经历了失去亲人的悲痛。最近,王女士常感到烦恼,睡眠不稳,觉得孤单,不能集中精神干任何事。小李是王女士治疗乳腺癌医院的医务社工,她可以为王女士提供的服务不包括()。 王女土今年46岁,初中文化程度。王女士1991年结婚,与丈夫感情很好,育有一子,现在儿子读寄宿制高中。在她40岁时因患骨髓炎右腿高位截肢。2008年丈夫被查出患有肠癌晚期,当年9月去世。王女士虽然残疾,但在丈夫开刀治疗期间,照顾丈夫与做家务全靠她自己。接着,王女士被查出患有乳腺癌,2009年4月开刀切除,目前处于康复治疗阶段。王女士原来与父母住得较近,在儿子小时常得到父母的帮助与照顾。不久前,王女士的母亲因心肌梗塞突然离世,让她又一次经历了失去亲人的悲痛。最近,王女士常感到烦恼,睡眠不稳,觉得孤单,不能集中精神干任何事。小李是王女士治疗乳腺癌医院的医务社工,她可以为王女士提供的服务不包括()。 王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了很多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是(      )。 自从有了孩子,小赵夫妇就争吵不断,妻子指责丈夫不关心孩子成长,丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求,社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有( )。 自从有了孩子,小赵夫妇就争吵不断,妻子指责丈夫不关心孩子成长,丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求,社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有() 王女士的丈夫有外情,常不回家,但又不想离婚。王女士十分痛苦,前来求助。社会工作者合适的处理是(  )。 王女士的丈夫有婚外情,常不回家,但又不想离婚。王女士十分痛苦,前来求助。社会工作者合适的处理是()。 李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()。 李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务涉及的社会工作领域的是() 李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是( )。 李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是()。   自从有了孩子,小赵夫妇就争吵不断,妻子指责丈夫不关心孩子成长,丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求,社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有(  )。[2013年真题] 黄女士长期受到丈夫的家暴。通过与黄女士的交流,社会工作者付博了解到黄女士与丈夫结婚时感情非常好,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,黄女士生下的却是女孩,从此丈夫开始对黄女士不断打骂、虐待。黄女士也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入,社会工作者应该()。 梁女士,35岁。因与丈夫争吵后服毒自杀,1小时候后被家人发现送往医院救治,毒物性质不明。 梁女士,35岁。因与丈夫争吵后服毒自杀,1小时候后被家人发现送往医院救治,毒物性质不明。 梁女士,35岁。因与丈夫争吵后服毒自杀,1小时候后被家人发现送往医院救治,毒物性质不明。
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