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培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,应该是小学教育的内容,不用在幼儿园进行()

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判断题
培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,应该是小学教育的内容,不用在幼儿园进行()
答案
主观题
我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。
答案
单选题
阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为();阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期()下,不断强化,得以巩固。
A.目标;推动 B.核心;影响 C.动力;引导 D.源泉;培养
答案
单选题
阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为();阅读兴趣应在良好阅读习惯的长期()下,不断强化,得以巩固
A.目标;推动 B.核心;影响 C.动力;引导 D.源泉;培养
答案
单选题
激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯可以()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。 B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。 C.幼儿阅读中遇到问题时,立即告诉幼儿答案。 D.为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书。
答案
多选题
如何激发幼儿的阅读兴趣培养阅读习惯()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书,讲故事。 B.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。 C.结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途。 D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。
答案
单选题
激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯可以()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事 B.让幼儿多背诵诗歌、童谣 C.幼儿阅读中遇到问题时,立即告诉幼儿答案 D.为幼儿多提供有趣的图书
答案
主观题
小学生良好的阅读习惯包括哪些内容?
答案
单选题
阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为( );阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期( )下,不断强化,得以巩固。填入括号部分最恰当的一项是:
A.目标 推动 B.核心 影响 C.动力 引导 D.源泉 培养
答案
单选题
阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为____;阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期____下,不断强化,得以巩固。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.目标 推动 B.核心 影响 C.动力 引导 D.源泉 培养
答案
热门试题
阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为 ;阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下,不断强化,得以巩固。填人划横线部分最恰当的一项是: 阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为______;阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期______下,不断强化,得以巩固。填入画横线部分最恰当的一项是()。 阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为_____;阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期_____下,不断强化,得以巩固。依次填入划横线部分最恰当的一项是() 《指南》语言领域在“阅读与书写准备”的教育建议中指出:激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯要做到:()。 为激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,最适当的做法是() 习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为________;阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期________下,不断强化,得以巩固。依次填入划横线部分最恰当的一项是() ()是培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯的好方法。 下列培养孩子良好阅读习惯的做法,不恰当的一项是()。 小学的阅读教学应该培养哪些能力 语言教育的内容要求,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养()和()技能。 为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是()。 培养儿童阅读习惯,增加阅读时间和阅读量。90%以上的儿童每年至少阅读()本图书。 我们的教育信念应该是,培养真正的人。 为幼儿提供丰富适宜的(),经常和幼儿一起看书讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。 作家创作的语境与读者阅读的语境应该是重合的() 培养儿童阅读习惯,增加阅读时间和阅读量。()以上的儿童每年至少阅读一本图书。 文学的审美属性规定了文学阅读应该是一种审美方式的阅读,这种阅读的最主要特点是( )。 ( )培养婴儿阅读兴趣的主要方法是.成人一定要让婴儿看完一个完整的故事再离开养成良好的习惯。 培养婴儿阅读兴趣的主要方法是,成人一定要让婴儿看完一个完整的故事再离开养成良好的习惯() 中国大学MOOC: 培养兴趣爱好会让我们的生活更丰富,兴趣爱好应该是()
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