主观题

摄影师帮小明照了一个全身像后,再帮小明照一个半身像.在小明不动的情况下,相机应该  (“远离”或“靠近”)小明,同时相机的镜头与暗箱的距离要  .(选填“伸长”或“缩短”)

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主观题
摄影师帮小明照了一个全身像后,再帮小明照一个半身像.在小明不动的情况下,相机应该  (“远离”或“靠近”)小明,同时相机的镜头与暗箱的距离要  .(选填“伸长”或“缩短”)
答案
主观题
摄影师在给某班照集体像后,又给一名同学照半身像。那么,应使照相机镜头和这个同学的距离________。(选填“减小”或“增大”)
答案
主观题
当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师席该________(填“增大”或“减小”),照相机镜头和小明的距离,同时______(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。
答案
主观题
当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师应该       (填“增大”或“减小”)照相机镜头和小明的距离,同时       (填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。
答案
主观题
人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个         镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,这个像是         (填“正立”或“倒立”)的实像。摄影师用一架镜头焦距不变的照相机给全班同学照合影后,接着又给小明同学照半身像,如果小明在原地不动,这时摄影师应        (填“增大”或“减小”)照相机镜头到小明的距离,同时         (填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。
答案
单选题
用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应:( )
A.照相机远离该同学,镜头向前调节 B.照相机远离该同学,镜头向后调节 C.照相机靠近该同学,镜头向前调节 D.照相机靠近该同学,镜头向后调节
答案
单选题
用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应该(  )
A.照相机远离该同学,镜头向前调节 B.照相机远离该同学,镜头向后调节 C.照相机靠近该同学,镜头向前调节 D.可能是正立等大的虚像
答案
主观题
用焦距不变的照相机给某个同学拍完全身像后,想再拍一张半身像,则照相机应       该同学,同时镜头离底片       一些(均填“靠近”或“远离”)。
答案
主观题
改革开放30年来,我国人民的生活水平得到迅速提高,照相机、摄像机已经进入了普通家庭,它们的镜头相当于一个_______透镜,照相时,当照玩全身像后要想照半身像人要离镜头近一些,镜头要距底片_______一些(填“远”或“近”)。 
答案
主观题
半身像写生训练
答案
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用照相机给某人拍完半身像后,改拍全身,应() 照相机是利用凸透镜成倒立、缩小、    像的性质制成的。摄影师用一台焦距固定的照相机给小芳同学照完半身照后,接着又给她拍全身照,摄影师应    (填“靠近”或“远离”)小芳,同时    (填“增大”或“减小”)镜头到底片之间的距离。 一个好的摄影作品体现了摄影师的哪种能力? 毕业了,小明与全班同学用胶片照相机照了合影后,接着照一张单身像.下列说法正确的是() 在光圈优先模式下,摄影师首先设定一个光圈系数 摄影测量中,一个立体像对由张像片构成?() 老师给小明布置了一个作业测量一根电线杆的长度.小明看着高高的电线杆和手中的米尺犯了难这可怎么办?请你利用你学过的知识帮小明想出一个好办法,说出你这样做的理由. 《一个像夏天一个像秋天》是哪位女歌手演唱() 毕业前夕,摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业相,照相机的镜头相当于一个凸透镜,对光有      作用.遇到人数较多的班级,摄影师会增大镜头到同学们的距离,此时所成的像到镜头的距离      . 摄影测量中一个立体像对由()张航片构成。 在一个制作组中,摄影或摄像部门一般由摄影指导、摄影师、摄影助理、( )等人组成。 小明在阅读卢梭的文章时,看到一句话:“没有一个人富得能够购买他人,没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此,小明不甚理解。请你帮他分析,上述言论表明了卢梭()。 摄影师有时照相时,要在镜头加一个滤镜,这样的目的是 小红求小明帮自己办事情,她先提出一个很难办的事情,在小明拒绝之后,接着又提了一件相对容易办的事情。小红采用的这种策略称为()。   像难融合成一个像主要症状() “一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说明了( )。 “一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说明的()。 “一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说明了()。 “一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说明了()。 “一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说明了
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