校本课程开发的主体是教师，通常以（）的形式出现。

校本课程开发的主体是教师而不是专家。这种说法是否正确 简述校本课程开发与教师发展 校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课形式出现（） 简述校本课程开发与教师专业发展 简述教师在校本课程开发中的作用 在校本课程开发过程中，教师愿意组织和领导不同形式的活动，并成为活动中的主要参与者，这是教师参与校本课程开发的（）阶段 校本课程开发 校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体应是__________。 校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。 校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是（） 校本课程是（）自主开发的课程 从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是()。 校本课程开发只有自上而下一种形式（） 试述校本课程开发对教师专业发展的价值。 谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用 谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用 “校本课程开发”的核心是（ ）。 校本课程开发的理念是（　　）。 (2014河北石家庄)校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()。 校本课程开发的优劣。