主观题

宋某,31岁,2000年从师专毕业,在某乡小学任教。工作以来,宋某教学能力突出,很快成为学科的骨干教师。2005年,为了提高自己的学历层次,他向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不予批准。
问题:该学校的做法合理吗?宋某该怎么办?

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宋某,31岁,2000年从师专毕业,在某乡小学任教。工作以来,宋某教学能力突出,很快成为学科的骨干教师。2005年,为了提高自己的学历层次,他向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不予批准。 问题:该学校的做法合理吗?宋某该怎么办?
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宋某,31岁,2000年从师专毕业,在某乡小学任教。工作以来,宋某教学能力突出,很快成为学科的骨干教师。2005年,为了提高自己的学历层次,他向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不予批准。 <br/>问题:该学校的做法合理吗?宋某该怎么办
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宋某,31岁,2000年从师专毕业,在某乡小学任教。工作以来,宋某教学能力突出,很快成为学科的骨干教师。2005年,为了提高自己的学历层次,他向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不予批准。 问题:该学校的做法合理吗?(2分)宋某该怎么办?(12分)
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