单选题

21(2020.1顺义九年级12)12.人体呼出气体与吸人气体相比,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是()

A. 细胞、细胞
B. 动脉、静脉
C. 肺泡、细胞
D. 细胞、心脏

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单选题
21(2020.1顺义九年级12)12.人体呼出气体与吸人气体相比,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是()
A.细胞、细胞 B.动脉、静脉 C.肺泡、细胞 D.细胞、心脏
答案
多选题
有关人体呼出气体与吸入气体的叙述中,正确的是()
A.呼出气体中所含二氧化碳比氧多 B.呼出气体中所含二氧化碳比吸入气体中多 C.吸入气体中的氧气都在肺泡参与呼吸作用 D.吸入气体中大部分是氧,呼出气体大部分是二氧化碳
答案
单选题
吸人的空气比呼出的气体含量较多的成分是()  
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
答案
主观题
呼入气体与呼出气体相比,含量变化不大的是()
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳
答案
多选题
空气呼吸器根据对于人体呼出气体的处理方式分类可分为()
A.密闭式呼吸器 B.正压式空气呼吸器 C.开放式呼吸器 D.开放式空气呼吸器
答案
单选题
猪有机农药中毒时呼出气体有()
A.酸味 B.臭味 C.腥味 D.大蒜味
答案
单选题
呼出气有苦杏仁味的气体是
A.CO B.HCN C.H D.CH E.O
答案
单选题
(2020.1顺义九年级) “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”关于下列诗句中荷花和蜻蜓的描述不正确的是()
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B.它们的细胞最外面的结构都是细胞膜 C.荷花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D.荷花的营养方式是自养,蜻蜓的营养方式是异养
答案
单选题
某大学内的各个年级人数分别为:一年级200人,二年级160人,三年级160人,四年级110人。则“年级”属性的众数是()
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级
答案
单选题
在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是()
A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 C.证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠 D.判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
答案
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三年级有女生35人,二年级女生比三年级多8人,请问二年级有女生多少人() 某学校初三毕业班入学时学生人数为960人,毕业时为950人。该年级入小学一年级时为1000人,入六年级时为980人,入初中一年级时为970人。则其九年义务教育巩固率为()。   有机磷中毒者呼出气体有 有机磷中毒者呼出气体有 有机磷中毒患儿呼出气体的气味() 有机磷中毒者呼出气体有 一所大学内的各年级人数分别为:一年级200人,二年级160人,三年级130人,四年级110人,则年级属性的众数是() 24(2020.1顺义九年级24).流程图可以表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图止确的是() 一所大学内的各年纪人数分别为:一年级200人,二年级160人,三年级130人,四年级110人。则年级属性的众数是:()。 育才小学五年级有学生Z人,四年级学生的人数是五年级的1.3倍,四年级有学生()人。 呼出气体带有刺激性蒜味多见于 有机磷农药中毒患者呼出气体的气味是() 学校买来300本课外书,按照人数的比分配给三个年级.四年级42人,五年级50人,六年级58人.六年级可以分得()本. 有机磷农药中毒的患者呼出气体的气味是() 尽力吸气后,再做最大呼气所能呼出气体量是() 患者,女性,68岁。2型糖尿病l5年,皮下注射胰岛素控制血糖。人院时大汗淋漓、高热、呼出气体呈烂苹果味。住院治疗1周,血糖控制在正常范围。患者“呼出气体呈烂苹果味”,收集此资料的方法属于(). 人体吸入与呼出的气体相比较,正确的说法() 五年级有女生x人,男生的人数是女生的1.2倍,五年级共有学生( )人。 健康人呼出的气体中氧气浓度为() 人呼出的气体中含量最多的是()  
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