多选题

教学管理者在安排临床教学内容时,应注意()

A. 内容全面合理
B. 教学方法多样化
C. 知识相互渗透
D. 注意培养职业道德
E. 帮助学生树立良好的职业形象

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多选题
教学管理者在安排临床教学内容时,应注意()
A.内容全面合理 B.教学方法多样化 C.知识相互渗透 D.注意培养职业道德 E.帮助学生树立良好的职业形象
答案
主观题
  简述护理临床教学的主要内容以及教学管理者安排临床教学内容时的注意点。
答案
主观题
简述护理临床教学的主要内容以及教学管理者安排临床教学内容时的注意点
答案
主观题
  简述临床教学管理的职责。
答案
判断题
教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列,以及具体教学活动应如何安排的策略。
A.对 B.错
答案
单选题
三级临床教学管理体系的组成不包括()
A.学校教务处(科)和实习医院护理部 B.实习科室护士长(教学组长) C.实习护生 D.临床带教老师
答案
单选题
教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好,课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织,要求做到五定:定向、定量、定度、()、定势
A.定位 B.定效 C.定质 D.定序
答案
单选题
教案的编写应紧紧围绕教学()安排教学内容。
A.项目和目的 B.对象 C.方法
答案
多选题
临床教学活动的内容主要包括()
A.教学查房 B.读书报告 C.模拟诊疗 D.教学讲座 E.病例讨论 F.病人家属座谈会
答案
主观题
高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和( )。
答案
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