对于A、B两个概念，如果它们之间是全异关系，那么我们还可以进一步将其区分为矛 盾关系和________。

对于A和B两个概念，如果所有A是B，有B不是A，那么A和B两个概念具有（）。 反对关系是概念外延之间的种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A、B,都包含于同一属概念C （即上位概念），并且A，B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A、B两个概念间的关系就叫作反对关系。根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是:（） 反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A、B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A、B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A、B两个概念的关系就叫做反对关系。根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是（） 反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A、B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A、B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A、B两个概念间的关系就叫做反对关系。根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是： 反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念 A、B，都包含于同一属概念 C（即上位概念），并且 A、B 两个概念的外延之和小于其属概念 C 的全部外延，则 A、B 两个概念间的关系就叫做反对关系。根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是（） 如果两个矩形之间有直线相连，表示它们存在()的关系。 不是同一关系的两个概念甲和乙，如果甲概念的外延完全包含乙概念的外延，那么，这两个概念具有()。 如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（） 如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是(　　)。 如果两个数互为倒数，那么这两个数之间的关系是（） 两个概念之间的交叉关系是 两个概念之间的矛盾关系是( ) 两个概念之间的矛盾关系是 两个概念之间的交叉关系是( ) 两个概念之间的矛盾关系是(　　　) 教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。（ ） 两个概念之间的真包含关系是 两个概念之间的反对关系是 两个概念之间的全同关系是 如果A、B两个判断不能同假，但却可以同真，则它们之间的关系是（）